全文获取类型
收费全文 | 598篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
公路运输 | 217篇 |
综合类 | 215篇 |
水路运输 | 116篇 |
铁路运输 | 47篇 |
综合运输 | 3篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 59篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 38篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 27篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有598条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
《郑州铁路职业技术学院学报》2021,(4):36-39
分析教学能力大赛对日常教学质量提升的指导意义及推动作用,明晰教学努力方向,有意识融入大赛所倡导的先进教学模式与教学手段,践行"赛教融通,以赛促教"理念。 相似文献
82.
建筑结构识图和钢筋算量是高职土建类专业学生的核心技能之一。通过聚焦"专业岗位职务能力",对课程重新定位,结合工作岗位任务进行教学内容选取并实施综合考核方式,使学生的知识技能更加贴合专业岗位需求,并实现学生学习热情的长效性,让学生更加适应市场需求,取得了较好的教学效果。 相似文献
84.
对基于问题式学习的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
以建构主义为理论基础的基于问题式学习是指通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题为学习途径,从而使学生在解决问题的过程中发展解决问题的能力和实现知识的意义建构过程。展开基于问题式学习教学模式在问题的设计、反思概括和师生关系三点上与传统教学存在着较大的区别。 相似文献
85.
高职院校教育信息化发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
杨志伟 《广东交通职业技术学院学报》2003,2(1):1-4,46
高校推进全面素质教育的有效途径之一就是积极利用信息技术,有效提高教育质量和效益。教育信息化是指在教育与教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,培养适应信息社会需求的人才,推进教育现代化进程。本文探讨了高职院校教育信息化的发展对策。 相似文献
86.
87.
开放式实验教学模式改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
原实验教学已不能适应高职技术教育的需要,高职院校应进行开放式实验教学。本文论述了开放式实验教学的基本模式,对需要进一步改进的地方进行了探讨。 相似文献
88.
林天宝 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(4):65-67
高职院校商务日语专业教学模式的改革一直是行业内热烈探讨的议题。高职商务日语专业的教学,应以听说能力作为突破口,带动其他语言和职业能力的培养,凸显学习的实用性,培养出毕业后能很快上岗的应用型人才。 相似文献
89.
以高职“临床护理基本技术”为探索对象,进行“教、学、做”一体化实践教学模式的探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述。经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系的改革,体现了高职教育的特色,为今后学生的就业打下了坚实的基础。 相似文献
90.