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笔者是广州城市职业学院汽车专业的负责人和专业教师,同时担任汽车专业职业教育的全面规划、学生就业安置和汽车专业教学,对于如何搞好汽车专业教学提高学生的学习兴趣。以及如果结合职业院校学生的特点和特长培养学生的职业素质,笔者经过多年的探索并取得了积极的效果。 相似文献
44.
沈伟林 《广州航海高等专科学校学报》2005,13(Z1):10-11
要提高航海类专业教师的综合实践能力,结合我校现状及原因,加强航海类教师上船实践是行之有效的具体措施. 相似文献
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以国内专门培养海上高技能人才的青岛某高职院校为例,分析航海类高职院校"双师型"教师队伍的现状、存在的问题,并提出航海类高职院校建设"双师型"教师队伍的有效措施。 相似文献
48.
刘振奎 《兰州交通大学学报》2000,19(2):86-88
高等学校教师职称评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作,也是高校内部管理体制改革的重要环节。做好高校教师职称的评聘工作,可以激发教师的积极性,稳定优化教师队伍。本文针对目前高校教师职称评聘中存在的问题,提出了几点对策。 相似文献
49.
树立教师“威信” 提高教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用运动心理学、高等教育学及体育教学原理阐明只有树立教师“威信”才能提高教学质量。 相似文献
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在认真、全面总结上海理工大学1995年以来博士生指导教师遴选工作实践的基础上,就博导审核办法的改革作了深入的思考和探索,强调应特别注重在承担国家重大科研项目、具有博士学位的中青年教师中遴选和阳任博导。 相似文献