大学人文教育与科学教育疏离成因探析

从大学教育发展的历史来看，在造成中国大学人文教育与科学教育疏离的众多原因中，近代以来的工具性教育观念、严苛的大学学科规训制度和人文文化与科学文化的对立与冲突起着关键的作用。     

从激发情感入手增强思想品德教育的效果

几年来，人们对高校思想政治工作如何适应新的形势，提高教育效果这一问题的思考与探索，一直没有停止过。下面我仅从心理学的角度，谈一点自己对增强思想品德教育效果的学习体会。     

交通部属高校一九八七年主要工作的意见

不久前，国家教委召开了全国教育工作会议。根据李鹏副总理的指示，全教会提出今年教育战线要集中力量抓好两件大事。一是在政治思想领域，深入进行四项基本原则的宣传教育．旗帜鲜明地反对资产阶级自由化，进一步巩固和发展安定团结的政治局面；二是积极稳步地促进教育改革，贯彻全面发展、面向实际的方针，提高教育质量，培养合格人才。     

航海专科教育与海军预备役训练相结合之我见

论述了航海类院校开展海军预备径训练的必要性，并就一些具体做法进行了讨论。认为必须将对学生进行德育教育、素质教育以及理论教学、实践教学与预备役训练相结合。     

在交通普通高校实验工作会上的总结讲话

这次交通普通高校实验工作会议得到了国家教委条件装备司领导的关怀和重视，李景奇处长专程从北京来武汉参加这个会议，并作了讲话，我代表教育司和与会的同志表示感谢!     

“三个面向”与高校创新教育

阐述了教育要“三个面向”是邓小平教育理论在方法论和战略指导思想上的重大创新，论述了实施创新教育的内在要求，提出了高校实施创新教育、培养创新型人才的思路和途径。     

我国高校实行学分制的特点和作用——兼谈坚持因材施教的教育思想

高等学校的学生，不论基础知识，认识水平，学习的兴趣与爱好，分析问题和解决问题的能力，按教育理论和教育规律研究，必然存在着差异，这是很正常的现象。因此，在教育和教学过程中，必须坚持因材施教的教育思想和教学原则。目前高等学校在大学本科、专科学生的教学中，一般都采用以专业班级为单位组织教学的传统教学方式，从多数学生的水平出发，采取了“一刀切”、“齐步走”的教学内容的安排，现在这种教学方式是现实的，也是很有道理的。     

科技成果 军地共享

中国人民解放军汽车管理学院汽车教育训练研究中心，是从事全军司训机构、汽车技工训练大队和汽车维修分队教学专修教室布局设计、教材编写、器材研制开发等服务的专业机构。主要有：汽车多功能电路电器实习台、军交运输系列沙盘、图板、多种教学电动解剖汽车、柴油车构造教学软件等。     

高等职业院校现代教育技术应用的研究

在教育技术硬件环境支持下,教学工作应充分应用现代教育技术,在课程教学中,按现代教育思想和教学理论,探索新的教学理论体系,设计教学过程,建设教材体系与课件,革新教学方法和实践教学方案,才能全方位的促进教学改革的深化与发展。     

安全检验

全国首家机动车环境教育基地建成,兰州质监局查获2000件假冒汽车配件,检测代驾现烟台牟平,南京新增四个“车管综合服务站”