青少年的信息素养与信息素养教育

面对信息化趋势，信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质，越来越受到世界各国的关注和重视。它被放到与读、写、算同等重要的位置。信息素养不仅包括使用信息工具和信息资源的能力，还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力，更重要的是以独立自主学习的态度和方法、以批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识，将这些信息能力用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。     

中德科技期刊学术研讨会

在《船舶工程》编辑部的组织协调下，“中德科技期刊学术研讨会”于2006年1月12日在上海华亭宾馆举行，德国根特（Gentner）国际出版社的Erwin Fidelis Reisch先生与韦书同（Torsten Weise）先生参加了本次研讨会。会上，Reisch先生讲述了自己与中国的渊源，提出了中国传媒所面临的困难与挑战，介绍了德国企业如何面对网络和数字化对传统媒体的影响，以及出版社如何生存与发展等问题。韦书同先生则介绍了比较具体的做法与经验。另外，《船舶工程》编辑部主任宋新新先生以“知识转移”为题作了专题报告，并介绍了在德国斯图加特根特出版社考察期间的收获。     

2004年铁路环境保护重点工作安排

20 0 4年是实现“十五”计划关键的一年 ,也是全面落实十六大和十六届三中全会精神 ,深化改革、促进发展的重要一年。铁路环境保护工作要与时俱进 ,坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续发展观。为全面建设小康社会 ,适应铁路跨越式发展对环境保护的新要求 ,根据国家环境治理的重点问题 ,社会和人民群众关注的热点问题 ,加强监督管理 ,依靠科技进步 ,提高铁路环境保护工作的整体水平。1　加强铁路运输污染物排放控制 ,提高铁路运输环境质量1 1　全路的各类污染控制指标 :工业固体废物综合治理率 97 6 % ,工业污水排放达标率 94 2 % ,企业…     

大学通识教育与基础教育的深化：理念、策略与方法

从理念、策略与方法三个角度，析论大学通识教育与基础教育的深化及其实践。大学通识与基础教育深化的根本理念，在于“回归人本身”这一基本立场，只有将教育落实到学生的生命之上，我们才能够彻底矫正现代大学的物化与工具化的趋势，使人成为教育的主体，而使大学所传授的知识，可以真正为学生创造道德的福社。     

多媒体教学网的设计与应用

介绍了不同类型多媒体教学网的特点、多媒体教学网的硬件要求以及常见多媒体教学网的教学功能。结合工作实际介绍了多媒体教学网的使用方法。     

论高校心理素质教育的组织创新

对高校心理素质教育的组织现状进行探讨。分析传统组织机制和组织模式及其存在的弊端，在对高校心理素质教育进行准确定位的基础上。提出了构建心理素质教育“独立组织模式”的设想。     

把握船员培训特点,提高教学质量

船员培训有别于全日制在校学生教育，主要阐述了如何针对其特点，帮助学员将生产和工作中的经验提高到理论高度，从而促进学员的学习兴趣，激发学员的学习积极性，提高其学习的效果，进而实现真正意义上的教学质量的提高。     

新时期加强与航海类专业学生沟通的若干思考

结合新形势下航海类专业学生思想教育工作的挑战性、复杂性、艰巨性和迫切性特点，分析如何有效提高大学生思想教育工作效率，做好学生思想教育工作，从思想教育工作的角度探讨当前思想教育工作与航海类专业学生沟通存在的一些问题，并提出改善意见。