全文获取类型
收费全文 | 6555篇 |
免费 | 5篇 |
专业分类
公路运输 | 1461篇 |
综合类 | 2744篇 |
水路运输 | 1616篇 |
铁路运输 | 611篇 |
综合运输 | 128篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 203篇 |
2020年 | 114篇 |
2019年 | 69篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 185篇 |
2014年 | 374篇 |
2013年 | 242篇 |
2012年 | 348篇 |
2011年 | 354篇 |
2010年 | 351篇 |
2009年 | 414篇 |
2008年 | 302篇 |
2007年 | 393篇 |
2006年 | 389篇 |
2005年 | 285篇 |
2004年 | 339篇 |
2003年 | 331篇 |
2002年 | 352篇 |
2001年 | 257篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 119篇 |
1998年 | 105篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 106篇 |
1995年 | 58篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有6560条查询结果,搜索用时 78 毫秒
991.
湖南广播电视大学作为中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点单位,为了将好事办实,在学校构建的现代远程开放教育试点的人本化、规范化、网络化教学管理模式的总框架下,针对“一村一名大学生计划”的特殊性,在实践中努力探索,初步构建了具有本土化特征和本校特色的“11531”教学管理模式。逐步实现了“一村一名大学生计划”教学管理的规范化、管理制度的系统化和管理手段的现代化。 相似文献
992.
《工程材料》课程改革构想与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了工程材料课程在教学改革中的有关设想与思路,从教学内容、教学方法及考试方法等方面阐述了有关改革的目标和构想,为课程的教学改革提供必要的依据。 相似文献
993.
魏绪巧 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):33-36
我国传统法学教育模式存在"重理论,轻实践"的问题,不利于实践型人才的培养.本文从我国法学教育的弊端和美国的诊所式教育模式的引进以及对我国现行法学教育体制的改革进行论述,试图为我国法学教育模式改革与社会实践型人才的培养贡献自己的一份力量. 相似文献
994.
丁毅 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):129-131
目前许多院校开办的设计艺术专业,在实施艺术专业教学的过程中,忽略了市场体系及其他学科环节融合,特别是工科院校中设立的设计艺术专业,需要如何进行教学改革,本文将提出分层面的,具有针对性的不同教育类型的目标定位,设计艺术专业与其他学科的结合,艺术化教育之路与社会化教育,实行产学合作等改革设计艺术专业教学的改革思路. 相似文献
995.
关于网络时代研究生德育工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了网络时代给研究生德育工作带来的新机遇与挑战,并提出了充分利用网络文化加强研究生德育工作的新思路。 相似文献
996.
997.
会计学专业课程体系建设的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
分析了目前我国高校会计教育的课程体系现状,以及这种体系所培养出来的学生与社会对会计人员所应具备的知识和技能结构之间的差距,借鉴国外课程体系改革的先进经验,结合国内国际经济环境对会计人才的要求,对我国会计课程体系建设提出了一些建议. 相似文献
998.
运用ISO9001:2000国际标准有效建立高等院校教育质量管理体系 总被引:1,自引:0,他引:1
ISO9001:2000国际标准是管理学百科全书,高等院校运用该标准建立教育质量管理体系要考虑高等院校特点,采用科学的建立方法,使ISO9001:2000国际标准在高等院校有效运用。 相似文献
999.
郑今人 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(3):57-59
现代化建设需要全面开发人的体力和智力资源,培养人的综合素质和能力,就要求改变传统的应试教育模式,实施素质教育的全新体制。学校体育教学担负着全面发展人的重要使命,是素质教育过程所不可缺少的重要环节,体育教学必须适应时代发展的需要,走改革创新之路。 相似文献
1000.
开放式实验教学模式改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
原实验教学已不能适应高职技术教育的需要,高职院校应进行开放式实验教学。本文论述了开放式实验教学的基本模式,对需要进一步改进的地方进行了探讨。 相似文献