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841.
842.
The mega-size containership viability was analyzed by considering different service networks for different ship sizes: hub-and-spoke and multi-port-calling (MPC) networks for mega-size containerships and conventional ships. A model was proposed, which quantifies the economies of scale in operating large containerships and constructs models for ship routing under different service networks. A sensitivity analysis was conducted to test the effect of feeder costs and the results analyzed to determine optimal containership size with respect to different operational scenarios. Throughout model applications for Asia-Europe and Asia-North America trades, the mega-size containership is competitive in all scenarios for Asia-Europe, while it is viable for Asia-North America only when the feeder costs are low. 相似文献
843.
对大学本科统编教材《电航仪器》以及一些有关书籍中,关于安许茨4型和斯伯利MK-37型陀螺罗经的某些内容的两点不同见解。 相似文献
844.
高职院校在不间断的对经济管理类专业进行深化改革,可经济数学教学问题却长久以来一直是改革棘手问题之一,因此经济教学课程已经被一些院校和专业取消了。基于此该文对高职经济数学教学改革存在的问题进行研究,将经济数学与教育的预期和学生的特点结合,在综合社会的现实给出一些改革建议。希望可以帮助提升学生的文化素养和综合素质。 相似文献
845.
高等数学的改革一直倍受关注,其改革的难度也相应较大,如今在高等数学教学中教师和学生都存在着一些困惑:怎样教?如何学?为此,要树立以提高学生数学素质为灵魂的教学思想,从如何有限的衔接初等数学与高等数学直接的关系,注重数学的实际应用,促进学生的可持续发展,培养应用型人才等方面出发,提出了对高等数学改革的几点思考。 相似文献
846.
分层教学的模式,是老师根据学生特点并且基于教学大纲的要求,把学生分成不同的层次,并且根据每个层次学生的需求和教学大纲的要求,对学生进行教学。分层教育是基于学生体差异,根据在学生最擅长的部分,使学生能够在自己擅长的领域有成就感,并激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性。分层教学强调教师教学生学会适应"个性化的教学模式,分层提高,让尖子冒出来,使多数学生迈大步,叫后进生不落伍,达到班级的整体优化"。 相似文献
847.
随着经济的发展,资源的稀缺,循环经济愈来愈得到人们的重视。高校教材资源浪费现象不容忽视,对于拥有庞大学生群体的中国,教科书循环使用是一剂良药,可以为国家节省巨大的资源。另一方面,在政府倡导“建设节约型社会”的浪潮下,通过此项目引导学生节约资源,对其养成良好习惯和素养都有一定的帮助。通过对高校二手教材前景及注意事项和制约因素进行分析,提出了二手教材的创新模式。 相似文献
848.
在矩形箱格的矩形沉箱和扇形箱格之圆形沉箱的浮游稳定计算原理的基础上,对两种类型椭圆沉箱两端半圆段内不同几何形状的箱格之自身对称轴的惯性矩,经图形转轴公式和平行移动公式转换,并经数学推导得到对椭圆形沉箱纵向形心轴平行的箱格自身形心轴的惯性矩i及其之和∑i的计算式,从而解决了椭圆形沉箱浮游稳定计算的问题. 相似文献
849.
关于建立结构优化模型库的探索 总被引:1,自引:1,他引:0
黄崇斌 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》2001,25(3):350-352
针对实际结构建立优化设计模型的困难,提出了应用典型结构优化模型库求解的方法,对解决相关结构优化建模的困难有一定的参考作用。 相似文献
850.