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41.
课堂教学的导入方法有很多.多种多样的导八方式不仅是教师智慧的结晶,又是教师的创造性的尝试所结的丰硕果实.优秀的教师拥有丰富的教学经验,因此在实际的教学中能够为每个知识点寻找最好的导入方法.俗话说“万丈高楼平地起”.这不仅是想象力和创造性思维的显现,也是在日积月累的教学之中所总结出来的经验之谈.因此教师在实际的教学中应时刻牢记自己所肩负的责任,结合学生的兴趣点来进行轻松愉快的导入,不断激发学生学习的动力,将无限的求知欲望投入到实际的学习中去,最终达到最好的课堂教学效果. 相似文献
42.
本文依据系统功能语法框架下的投射概念,以海明威的短篇小说《士兵的家》为分析语料,探究心理投射对文学语篇的建构作用。研究发现,心理投射对于语篇建构主人公心理活动、人物特色与语篇主旨起到重要的作用。 相似文献
43.
沈慧君 《兰州交通大学学报》2002,21(5):39-42
本文以《恶心》与《墙》为剖析对象,阐明萨特的存在主义乃是一种体现深刻的人性省察意识的人道主义文学文本,其采用的非连续性、非逻辑性的叙述则是对过去一切小说传统的拒绝和反判。 相似文献
44.
周蓓 《郑州铁路职业技术学院学报》2001,13(1):37-38
提高语文教学效率,就要抓住思想教育、文学教育和思维训练三方面,扎扎实实搞教学.另外还要注意提高学生的速读能力、口头语言表达能力.要将语文作为一门具有生命力的学科,不搞题海战术,不灌死知识,而要对学生进行素质培养. 相似文献
45.
46.
辛珏如 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(4):67-68,77
英美文学是培养具备人文精神和良好文化修养的高素质英语人才必不可少的课程。学习英美文学课有着重要的意义,我国高校英美文学课程的教学现状不容乐观,存在着内容多、方法旧、教材滞后等一些问题,应采取少而精、联系实际、改革考试方法等措施。 相似文献
47.
冯淑静 《济南交通高等专科学校学报》2002,10(1):55-57
阮籍《咏怀》诗向以“阙旨渊放,归趣难求”著称,这与其出色的艺术手法密不可分,其艺术特色大体可分为六个;一是意象的象征性,二是曲折隐晦的抒情性,三是对比手法的大量运用,四是浓郁浪漫的玄思性,五是语言的“言近旨远”,六是对五言的运用。 相似文献
48.
49.
宗申一直倡导融合不一样的文化,并将这些文化淋漓尽致地体现在自己的产品中,Z-one便是其中的佼佼者。宗申Z-one自诞生之日起,就受到了广泛的关注。去年10月,Z-one高调亮相重庆摩博会,揭开了它神秘的面纱;今年3月,Z-one犀利上市,受到商家及消费者的一致认可和推崇;4月,Z-one市场导入期推广工作正式启动,全面吹响了Z-one进军市场的号角。对于一款新车来说,从亮相到实现上市销售,中间相隔的时间越短越 相似文献
50.
《郑州铁路职业技术学院学报》2019,(3)
Never Let Me Go(《别让我走》)是英国日裔小说作家石黑一熊的全英文作品。从写作风格、语言特点和著作的意义三个方面赏析这篇英文原著,对研究科幻题材英文小说具有一定意义。 相似文献