中西方文学作品中的讽刺艺术比较

中西方文学的讽刺艺术都源远流长，讽刺作品丰富多彩。从讽刺的心态、讽刺手法和讽刺语言的风格上看，中国文学讽刺多含蓄、质朴；西方文学讽刺多大胆、泼辣，从而显示了中西文化的差异。     

知识与真理:理性论人学与文学观念批判

一部文学思想史,在很大程度上也是一部关于人的思想发展的历史.在西方人学思想史上,最早出现的就是理性论人学,它从理性论的角度理解人的本质,将人理解为“理性存在物”,并强调,人的本质实现的程度,从根本上说就取决于人的理性,取决于人对自身及其外在世界的认识程度.理性论人学往往从理性和认知的维度看待文学,秉持的是文学研究中的科学主义精神,并由此形成其特有的文学观念,这种文学思想在迎合启蒙主张的同时,在西方文学理论史上长久占据着绝对的统帅地位,由此而对西方的文学观念产生过深刻同时也极具片面性的影响.     

高校图书馆阶段式信息素养教育

大学生信息素养的提升,需要一个不断学习和积累的过程,高校图书馆应充分利用资源、人才、技术、环境等优势,根据大学生不同年龄层次的特征,由浅入深、循序渐进、分阶段地进行信息素养教育。     

文学翻译中读者因素与异化趋势

从读者角度阐述文学作品的翻译方法,并对其发展趋势加以展望。文学翻译经过几个阶段,由新文化运动之前的归化为主,到"五四"时期的推崇异化,直至当代异化倾向明显。改革开放后,新生事物和外国文化不断被引进,读者知识储备不断增多,并对外国文化作品有着很大的文化期待,这从很大程度上影响着文学翻译方法。     

外科护理学教学中进行医学人文素养教育的探索

当前医患纠纷频发,医务人员缺乏一定的医学人文素养是其主要原因之一。从医学人文素养的本质及作用出发,论述对医学生进行医学人文素养教育的必要性,并在外科护理学授课过程中进行探索。对护生的着装仪表、姿态进行严格要求,引导护生与患者进行良好、有效的沟通,教导护生对待患者一视同仁,培养护生团队协作能力等。通过这些方法可提高护生的医学人文素养。     

论高职高专教育中"应用写作课"和"文学鉴赏课"的定位与实施

从培养学生的职业能力以及提高学生的综合素质两方面出发,论述了专科院校开设"应用写作课"与"文学鉴赏课"的必要性和重要性,提出了实施建议.     

论“网络文学时代”的高校道德审美教育

在“网络文学时代”，对大学生的道德审美教育，既要加强优秀文化的学习，又要加强教材、师资和课程的建设，增强学生的道德审美自律，并最终内化为主体的自觉。     

文学本质和现代转型

“五四”新文学所开启的文学的现代转型成为一个众说纷纭的话题，文章试图从文学本质的角度，重新梳理现代转型之于文学现代性追求的作用以及对当下文学的启示意义。     

李小栓传奇

豫西伏牛山区、与陕西搭界的高山村。有个34岁的李小栓．人们对他的评价有三条：一是虚荣心强．二是爱占小便宜，三是耳根子软。经不起他人起哄，就会干出令人啼笑的事儿。这不，最近发生的一件事，又应验了人们对他的评价。