改进的GM（1，1）模型在变形预测中的应用

研究GM（1,1）模型的理论发现,模型的背景值序列、边值条件和残差的改进能提高模型的模拟预测精度。利用MATLAB软件编制不同背景值和边界条件下的模型优选程序,通过工程实例表明,改进的GM（1,1）模型模拟预测精度较高,适合其在变形预测中应用。     

申嘉湖高速公路鹿山枢纽互通式立交区域安全性评价分析

结合工程实际,对申嘉湖高速公路鹿山枢纽互通式立交进行了基于道路条件检查,以及交织路段的运行速度和服务水平分析计算的区域安全性评价分析,并按近期渠化方案对鹿山枢纽互通式立交的交通安全设施进行了补充、完善,实际运行效果良好。     

影响混凝土收缩性能因素的正交实验优化设计

为研究混凝土收缩性能,以单因素水平筛选实验为参考,建立L9（34）正交正交实验模型,运用SPSS 18.0软件对其结果进行差异显著性分析。结果表明,影响混凝土收缩性能的因素主次关系为：水泥用量〉水灰比〉龄期〉含气量〉粉煤灰掺量〉矿渣粉掺量。混凝土收缩最佳条件为：水泥用量为400 kg/m3、水灰比为0.45、龄期为45 d、含气量为6%、粉煤灰掺量为5%、矿渣粉掺量为30%,在此条件下,混凝土的收缩量为281×10-6。通过实验,为混凝土性能的提升和改进提供一定的参考依据。     

相信品牌的力量

以前我还想过要做个广告策划人,因为我爱看广告。用一张图画、一段Video或者是一个事件来影响群体,并且表达自己的意图,久而久之我们就跟着广告的说法,形成了自己对这一品牌的理解。传播就这样潜移默化地影响着我们的消费,并让我们现在或者未来掏出钱包。对做品牌的人来说广告是一种手段,中心思想是表达这一品牌的价值观。表达价值观的手法多种多样,除了广告,还可以是一场活动,或者一场网络事件等等,在我的认知里,品牌的力量远胜于产品本身——当劳力士被赋予成功者的标签,我们就会在状态不错的时候去店里逛逛;当宝马被贴上驾驶乐趣的标签,每一个男人都跃跃欲试;同样,如果撕掉了标签,技术并不先进、设计并不讨好,甚至连骑起来都并不舒服的哈雷摩托,可就难以代表美式的自由身份。     

浅谈10kV配电网络的安全管理

现代化社会是科技支撑下的社会,是信息社会,以科技作为发展动力的社会中,知识经济成为当今社会经济的主要领导力量。而在无数科技高速发展的过程中,电力作为应用最为广泛的能源,对经济的发展提供了最大的基础性支持,随着电力应用的广泛化,配电网络的安全性问题是其中存在的重要问题,对电力应用的安全性产生了直接性的影响。在我国现阶段的电力网络中,10KV配电网的应用所占的比例很大,加强其安全管理和检修是非常重要的,必须对其严格重视、认真分析、仔细研究,才能保证广大电力用户的安全用电,创造出较高的经济效益。     

汽车道路救援服务站网络布局方案评价研究

<正>我国汽车行业和道路交通的高速发展,极大地满足了消费者的车辆行驶需求,但由于交通事故和车辆故障带来的救援需求也日渐增多。汽车道路救援服务站的网络布局是否合理影响汽车道路救援系统的救援效率、专业汽车道路救援机构的运营效益以及车主对于道路救援服务的满意度。本研究旨在建立汽车道路救援服务站的网络布局方案的评价模型,优化汽车道路救援服务站网络布局工作,为决策者制定布局方案提供参考。     

壳牌劲霸R6助力中国卡车司机 换好生意,换好生活 访壳牌润滑油大陆及香港地区总经理沈坚

<正>近日,由壳牌主办的壳牌劲霸R6全合成油大型市场活动在四川成都传化物流基地举行,记者领略了壳牌劲霸R6全合成油的独有技术优势。在活动现场,壳牌劲霸也为辛勤奔波的卡车司机带来了一份惊喜,由16168个壳牌劲霸润滑油桶组成的巨幅马赛克拼图,拼出了壳牌劲霸R6油桶形状以及壳牌劲霸R6和6万公里的文字,成功创造了世界最大的润滑油桶马赛克拼图这一吉尼斯世界     

收费公路定价方法优缺点及适用性研究

本文在把公路定价方法划分为公式计算法和类比分析法两大类的基础上,对公式计算法中的收费收入最大法、最大利润定价法、成本反算法、消费水平测算法等分别进行了详述;对类比分析法进行了阐述。并对各种方法的优缺点和适用性进行了对比分析。研究结果表明,公式计算法适用于单条公路的费率水平设定,而对比分析法更适用于＂统贷统还＂的区域性收费公路费率水平的设定。     

利用移动式驻车制动力检验台检测机动车驻车性能的可行性研究(测试)报告

<正>一、利用移动式驻车制动力检验台检测机动车驻车性能的依据1.1依据国家标准GB 7258-2012《机动车运行安全技术条件》7.10.4条款中关于驻车制动性能检验的规定,在空载状态下,驻车制动装置应能保证机动车在坡度为20%(对     

连衣裙的教学设计

从连衣裙课程设计的各个环节,包括教学对象、教学方法的选择、教学目标的确立、教学过程中的难点及重点、教学课时的安排、教具的准备、教学效果的反馈(通过课后作业和课前考试)等指导学生,并利用网络资源进行教学,达到课堂效果最大化。