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141.
针对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,从教学内容、教学理念、教学方法、教学层次等方面进行研究,认为其体现了社会主义核心价值观的精神实质,对推进和实现高校马克思主义大众化意义重大。 相似文献
142.
微课的出现和高等职业教育汽车维修专业的结合是一种必然。微课教学将极大推动汽车维修专业的发展,吸引学生的理论课兴趣,提高实训课程的效率。 相似文献
143.
144.
学好英语口语的关键在于词汇的掌握。通过对不同英语词汇教学方式及其效果的研究,可以帮助学生产生学习的兴趣和动力,结合不同的语境和用法对词汇进行分类,找到英语口语中词汇的规律,加上教师正确的指导,有效地提高学生的口语交际能力,对英语口语课的词汇教学发展有很大的促进作用。 相似文献
145.
<正>开车不是让四个轮子动起来就行,重要的是如何让它在跑起来的时候不至于像只愤怒的螃蟹,横冲直撞,所以开车的人很重要。车子要怎么走,用多少速度走,是走还是停,这都由驾驶人来控制。车子跑得再快,它也是死物,终究还是要靠人来操纵。那么,驾驶人上车之前就要知道车子要怎么操作,要怎么在道路上行驶。对于大多数人来说,这些知识主要还是来自驾驶培训中相关法律法规及道路交通信号知识的学习。那么,问题来了。如果不学车就不太可能会接触到这些知识吗?我觉得,答案是肯定的,至少 相似文献
146.
现代多媒体技术在大班英语精读课教学中的应用适应了现代科技、我国高等教育和外语教学的发展趋势,同时还存在一些弊端,多媒体教学的优势发挥受限;我们认为基于教学目标和教学对象的特点,设计出能够确保教学方法、教学内容、信息输入和教学活动等对多媒体的最优化选择的英语课堂教学结构是解决这些弊端的最佳途径。 相似文献
147.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2016,(5)
MOOC(慕课)利用网络信息技术为大学生提供了许多便捷的学习机会,因此传统的教育结构必然面临挑战,进而推动大学英语的教学改革,这就为进一步提高非英语专业本科生的英语文学素养带来了契机,我们要充分认识到大学生文学素养的重要性。本文将以此为切入点,对于MOOC时代非英语专业本科生英语文学素养培养的必要性、可行性提出相应的建议与策略。 相似文献
148.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2016,(3)
本文以高职道桥专业课为例,利用移动智能设备开展课内课外即时反馈互动教学。通过采用手机APP平台与课堂相结合的混合式教学,激发学生的学习兴趣。从而让手机变成强有力的学习工具,提高教学质量与教学效果。 相似文献
149.
思想政治理论课实践教学(以下简称思政课实践教学)在高职院校人才培养和学校建设中发挥着不可或缺的作用。它是高职院校推进德育工作、对学生进行道德教育的主要依据之一。高职院校思政课实践教学的改革创新是一项需要多方协调的系统工作,笔者认为这是一项系统的实践教学活动,起始于特色实践教学,充实于专题实践教学,完善于综合实践教学,完整于思政课实践教学的协同促进机制。 相似文献
150.
罗红英 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):74-78
结合"船舶柴油机使用及维护"课程,按照国家精品资源共享课程建设要求,对课程进行了重新的定位和设计,建立了一支专兼结合、配置适当的"双师"型教学团队,完善了教学资源与条件,创新和实施了一体化教学模式,对原国家精品课程信息化改造,转型升级为精品资源共享课程。 相似文献