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331.
探讨"现代物流概论"实施双语教学的必要性,采用定性与调查统计分析的方法,从教材与教学内容、教学手段和学生对教学效果的评价等方面,论述"现代物流概论"的教学实践,提出"现代物流概论"双语教学的建议。 相似文献
332.
在明确说课内涵的基础上,从课程目标、课程内容、课程实施、教学方法、学习方法、课程评价等方面探讨高职"航海学"说课的主要内容,并指出高职"航海学"说课应注意的几个问题。 相似文献
333.
334.
335.
高玉平 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,22(2):66-68
SACE作为澳大利亚的一所语言培训学校,其教学模式的核心是始终将学生作为课堂活动的主体,用形式多样的课堂活动来提高学生的学习兴趣,培育学生的团队精神,提高其语言能力,实现教学目标。高职恩政课若能从实际出发,充分借鉴和吸收SACE教学模式的优点,一定能为高职思政课教学改革增加有益的养分。 相似文献
336.
缪重明 《浙江交通职业技术学院学报》2011,(4):44-47
不同于一般课程,高职生就业指导课具有高目的性、高实践性、低理论性和个性化的特征,不同于本科生,高职生在就业指导课中表现出学习主动性不强、积极性不高及学习热情相对较低等特点.结合以上特点,论述了任务驱动教学法在高职生就业指导课中的实践意义以及如何进行课堂教学的组织与实施. 相似文献
337.
赵小青 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):125-128
文章在对南通航运职业技术学院学生进行思想行为调查的基础上,总结归纳了"90后"高职生的思想行为特征,分析了当前高职院校思政课教学中存在的问题,并在优化教学内容、改革教学方法、创新实践教学等方面提出了具体的应对措施。 相似文献
338.
张明娥 《武汉船舶职业技术学院学报》2022,(1):55-58
随着国家"三孩"政策的立法实施,社会对母婴护理类人才需求日益凸显并呈现高学历、专业化、全能型的职业岗位要求.为进一步提高高职助产专业人才培养的社会适应性,结合母婴护理1+X证书制度试点,通过重构助产专业课程体系,推进育训结合、课证融通的高职助产专业人才培养模式改革,积极探索培养适应社会岗位需要的高素质复合型助产专业人才... 相似文献
339.
温格知 《广州航海高等专科学校学报》1996,(1):39-41
对《轮机概论》课程的教学提出应根据不同专业对轮机知识的要求特点组织教学内容,针对学生的实际情况和教学内容提出一些教学方法和提高教学效果的措施,在教学过程中要根据专业的实际需要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
340.
闭塞与列控概论——第六讲 CTCS2列控系统简介 总被引:1,自引:0,他引:1
傅世善 《铁路通信信号工程技术》2005,(4):34-36
根据《CTCS技术规范总则》的描述,CTCS2级列控系统是基于轨道电路和点式设备传输信息的列车运行控制系统。它面向客运专线、提速干线,适用于各种限速区段,机车乘务员凭车载信号行车。 相似文献