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251.
高校扩招,积极稳妥是保证,教育投入是后盾,配套措施是保障,民办高等教育是补充。保证高等教育质量,办学基本条件是前提,师资是关键,严把教学质量关是重点。 相似文献
252.
高等教育的基本职能是通过培养全面发展的高级专门人才来为国民经济和科学技术服务,而国民经济和科学技术的发展对高级工程技术人才的需求量又是最多的,因此,高等工科教育的发展状况和人才培养质量在很大程度上影响着一个国家经济和科学技术的发展水平。那么,高等工科教育怎样才能更好地实现人才培养的目标呢?我们认为,建构工科大学生合理的知识结构是一个很重要的方面。 相似文献
253.
电子商务专业人才培养模式探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
在分析当前电子商务对人才的需求和电子商务人才培养的重要性的基础上,提出电子商务专业的培养目标,并就电子商务专业培养体系的设置进行初步分析,探讨电子商务人才的培养层次、学习内容及教学手段。 相似文献
254.
人的全面发展与高等教育民众人才观的走向 总被引:3,自引:0,他引:3
人才观研究在教育理论界往往偏重于观念内容,而忽视了观念主体。本从高等教育人才观的民众主体角度展开分析,就高等教育民众人才观的观念内容作了哲学层次上的探索,藉此对当前两种典型的民众人才观进行了反思,并揭示了高等教育民众人才观的逻辑走向。 相似文献
255.
高等教育思想是人们对高等教育活动的一种认识与理解,这种认识与理解常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是企图对高等教育产生正面影响。分析高等教育思想的基本特征,诸如实践性与多样性、历史性与社会性、继承性与可借鉴性、预见性与前瞻性,探明高等教育思想如何才能指导高等教育实践。 相似文献
256.
257.
258.
从20世纪80年代以来,美国大学生资助政策发生了变化,州政府资助的主要方式从基于需要的助学金转移到基于优秀的奖学金,州奖学金项目获得极大关注。据此,美国很多州设立了本州的奖学金项目,这给学生的高等教育入学机会造成了极大的消极影响。同时,也给我国提供了一些借鉴和启示。 相似文献
259.
20世纪90年代至今,中韩两国在建设世界一流大学的过程中都取得了显著成绩,结合2004-2013世界大学学术排行榜,比较中韩两国的一流大学,可以发现中韩两国建设世界一流大学遵循的是两条完全不同的发展路径,中国的一流大学朝着规模化的方向发展,而韩国的一流大学朝着小而精的方向发展。同样作为东亚国家,中国和韩国在建设世界一流大学的过程中必须找准自己的定位,并相互借鉴。 相似文献
260.
高等教育机会公平是英国政府和教育界长期追求的目标,英国政府通过颁行相关法律政策、落实各项措施,致力于增强学生对高等教育成本的负担能力,扩大不同背景学生的入学机会。由英国的经验可知,政府对促进高等教育机会公平责无旁贷,关键是通过立法程序建立长效保障机制,重点在于扩大低收入家庭学生的教育机会。 相似文献