高等学校贫困生资助及其经费筹措刍议

本分析了目前我国高等学校贫困生资助工作的社会背景、贫困生接受资助情况、贫困生资助经费的来源以及贫困生资助经费多渠道筹措机制，同时对高等教育募款渠道和高等教育贫困生资助工作的有关问题做了讨论。     

学分制与高校教学管理制度改革

本文从中国加入WTO对高等教育带来挑战的现实出发，分析了学分制的发展趋势；通过对某高等工科院校进行实地抽样调查，客观地透视出当代大学生对学分制所产生的认识和态度，着重分析了实行学分制的基本条件，推行学分制的影响因素及对策。     

适应市场经济体制 深化高等教育改革——交通高教研究会“社会主义市场经济与高等教育改革”研讨会综述

为了学习、贯彻党的十四大精神，探讨交通高教发展与改革问题，交通高教研究会于1992年12月21-27日在厦门集美航海学院举办了“社会主义市场经济与高等教育改革”理论研讨会。交通部属高校的8位院领导及教务处长、高教研究所(室)主任等33位代表出席了会议。交通部教育司程景琨副司长、规划研究室王兰英主任到会以示支持，并自始至终参加了学习讨论。     

对高等教育中几个问题的探讨

我想就成人高等教育、普通高等教育存在的问题谈几点不成熟的看法。     

高等教育发展代价的合理性研究

创价和代价是人类实际活动中的两极，两者互为依存，共为一体，即创价本身意味着付出、舍弃、牺牲。高等教育发展的目标始终是追求创价的实现。高等教育发展过程必然要经历代价的支付、体验、反思和调控。然而，不是所有的代价都是正面指向创价的实现，代价的支付量与创价的回报量也未必呈正比。代价合理性研究的目的就是鉴别和区分必要的、合理的代价与非必要的、不合理的代价，以便做出合理的选择和有效的调控，确保高等教育发展能够以最小的代价支付获取最大的创价回报。     

“一带一路”战略下高等学校人才培养研究

随着教育体制改革的不断深化,高校毕业生的就业竞争压力逐渐增大,其人才培养模式的弊端日益显露出来。为了更好迎合教育事业的发展,顺应时代的发展潮流,应在"一带一路"战略思想的指导下对高等教育人才培养机制进行进一步地创新改革,实施开放型教育,并构建同高校教育发展趋势相符的有针对性的人才培养机制,以期更好地推动高校学生的发展,改善高等教育人才的培养质量。     

营利性高等教育研究概述与展望

目前，营利性高等教育的发展，尤其是美国营利性高等教育的发展在高等教育学界引起了很大反响。近十年来，有关营利性高等教育的研究主要集中在营利性高等教育机构与非营利性高等教育的关系研究、典型个案研究、教职工群体研究、学生概况研究。在此研究基础上，对营利性高等教育的研究应转向对人的关注和对社会责任的关注。     

英、美国家大学生就业能力研究

英、美两国都十分重视大学生就业能力培养，有关理论研究与实践相当丰富。对英、美两国大学生就业能力的概念和结构研究进行梳理与分析，介绍英、美两国大学生就业能力培养的举措，以期对我国大学生就业能力的开发有所借鉴。     

美国大学治理管窥及对中国的启示

美国是世界上教育事业最发达的国家之一,也是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。美国高教的层次结构较为完善,学校类型和学科专业极其多样化,横断学科和交叉学科不断涌现,成人教育和教育方式终身化突飞猛进。这些成就皆可归功于美国有效的大学治理,考察美国大学治理无疑对中国大学管理有积极的借鉴意义。