科学理论指导基层海事工作

马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论，是科学的思维方式和思想方法，是在工作实践中正确认识问题、分析问题、解决问题，推动和促进各项工作健康发展的理论依据和实践前提。用科学的思维方式和思想方法指导基层海事的工作实践，需要善于认识和处理好以下四个方面的问题：     

以计算思维培养为核心的程序设计基础课程改革

本文针对高职计算机专业新生的特点,构建"以学生为中心"的教学模式,采用以计算思维训练为核心的自我体验式教学方法和策略,使学生获取自我建构的过程性知识,真正掌握计算机求解问题的基本方法和思维模式。     

炫动的彩虹——雨燕1.5L

当然80后不喜欢条条框框，拒绝完全按照上一代人保守、安全的思维方式办事，所以在选择自己的爱车时不会完全接受长辈的束缚，即使其中的部分资金可能依然由大人支付或资助，但他们依然会坚持自己的车自己作主。在他们的脑中没有三厢才算得上轿车的教条，造型要够炫酷、颜色要够靓丽才具吸引力，又或者动力要充沛，使用要经济。     

思维方法与汽车故障诊断(五)--思维训练:逆向思维与联想思维

(接上期)有一台94款2.0排量的三菱格朗特汽车发动机怠速不良,经检查,点火电压、燃烧时间都基本正常,点火线圈、喷油嘴也正常,发动机没有故障码,氧传感器怠速和负荷时工作正常,急开、急闭节气门时氧传感器正常(电压在0.1-0.9V之间变化),没有断火现象。接上一个五气分析仪在92s之后,发动机转速达2000r/min     

对过氧化钠又一性质的研究

从实际出发,用实验来验证NO2和NO气体在常温下能与Na2O2(s)起化学反应,来纠正基础无机化学教学中长期以来在此知识点上的讹传。以及笔者由此而引发的思考。     

高职数学课堂教学中学生创新思维的培养

高职数学从概念到理论具有高度的抽象性、严谨性、精确性和应用的广泛性等特点。本文根据高职数学教学上存在的问题和高职教育的特点，论述了不同的数学内容应采取不同的教学方法，以利于培养学生的创新思维能力。     

为老年人提供公平的交通政策等研究动态

选取来自国际学术期刊的论文,以概述形式对城市交通理论方法、实证分析等学术研究成果进行总结性介绍,旨在增强城市交通业界和学界对国际学术动向和研究热点的关注,促进学术交流。本期共选取4篇论文,内容包含为老年人提供公平的交通政策、面向公共交通诱发中产阶级化的精细化分析方法、引入社会交往的节点-场所模型、高铁车站可达性与空铁竞争性分析等研究。     

新形势下片区路网设计要点

当前设计规范和各地的设计导则已经对道路设计作了较为详细的规定,但是在实际工程设计中还是面临着诸多问题。通过对以往工程经验的总结,结合当下道路建设最新的要求,初步探讨新形势下片区路网设计的要点,为其他路网的规划设计提供参考。     

论马克思主义哲学的实践意蕴

在马克思主义哲学中,实践观具有世界观意义,它提供了理解自然、社会和人类思维的全新视野。只有立足于实践的观点,才能真正把握马克思主义哲学的自然观、历史观和思维观及其内在逻辑。     

思维导图在《模具制造专业课程》中的应用探索

为了增强实用人才的培养,高职院校增加了各种符合社会需要的专业课程,其中,模具设计与制造专业一直都是高职院校的重点课程,本文结合《模具制造专业课程》的课程特点与应用,分析了我国模具制造课程教学的整体现状,探究思维导图在《模具制造专业课程》中的应用,帮助学生建立系统知识的构架,培养其逻辑思维与创新思维能力,提升教学效果.