坚持以市场为导向推进现代物流发展

概述了我国物流业的现状，指出了我国物流业存在的问题，说明了如何按市场经济规律发展我国现代物流。     

物流服务发展现状及途径选择

物流服务概念的引入为航运企业的持续发展拓展了新的视野。物流服务具有的特点和优越性使其成为世界航运发展的新趋向。我国航运业应及时转变观念，开展物流服务。     

解读制约吉林省物流业发展的主要问题及其对策

物流业的快速发展，已成为我们经济生活中的重要组成部分。本文针对制约我省物流业发展的主要问题，提出了应采取的措施及对策。     

供应链战略合作伙伴的选择

在现代物流科学理念的引导下,为进一步提升企业的核心竞争力、降低资源配置成本和更好地满足客户柔性化需要,人们开始将管理目光从企业内部的生产或服务过程转向产品和服务的全生命周期中的整个供应链系统,即从内部整合走向外部整合,从“大而全”的纵向一体化走向优势互补的横向联营化。这里就提出了一个供应链战略合作伙伴的选择问题。     

遵循教学原则，提高教学质量

论述了在教学中应遵循的教学原则，提出了教学原则是对立统一规律在教学中的应用和体现，坚持唯物辩证法，克服形而上学一点论，按照教学规律工作，有效地提高教学质量。     

武汉港发展现代物流的战略与策略

论述港口在现代物流中的地位和作用 ,强调武汉港发展物流业的战略意义 ,结合武汉港目前面临的外部环境及内部实际情况 ,提出武汉港发展现代物流的策略及措施     

中国物流业现状与发展建议

叙述了我国物流业的现状及存在的问题和不足，结合实际提出了今后我国物流业进一步发展的几点建议。     

供应链管理与物流配送运作初探

结合我国实际情况,分析了第三方物流中供应链管理和市场定位,论述了现阶段第三方物流运作模式和物流网络化实现途径。     

奖励高校教学成果 提高高等教育质量

自1989年国家教委首次奖励高校优秀教学成果以来，我国建立高校教学成果奖励制度已有8年。8年内，全国及各省(市、区)已于1989年和1993年两次举行了较大规模的评奖活动，奖励了一批高水平的优秀教学成果，在全国引起强烈反响。实践证明，设立高校优秀教学成果奖是完全正确的，它有力地推动了高校的教学改革，调动了教学工作者的积极性，促进了人才培养质量的提高。本文将结合湖北省重视和加强高校教学成果奖励及管理工作的实际，谈谈普通高校优秀教学成果奖励中的几个问题。