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基于合作教学法在课堂教学改革中取得实效的背景下,结合教学实践,以"英语精读"课程为例,探讨过程性评价的实践做法,即明确过程性评价标准并尝试提供一套切实可行的过程性评价考核方式,最终实现课程考核对教学的正反拨作用,并对过程性评价在实践中的局限进行反思。 相似文献
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随着信息技术和电子档案管理实践活动的不断发展,一门新的档案学分支学科——电子档案学也应运而生。由于电子档案学属于新发展的学科门类,涉及到管理学、档案学、计算机科学等学科,其理论内容十分复杂。为了更加准确地界定电子档案学的内涵与外延,真实地反映电子档案运动规律及其组织管理的原则,有必要对相关基本理论、应用理论构成进行描述和探讨。 相似文献
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介绍船舶驾驶专业"船舶管理"课程主要内容,提出在这门课程教学过程中增设现场演习课的设想,并介绍现场演习课的内容设置、场景设计及其目的,认为现场演习课对"船舶管理"课程理论教学有着重要的补充作用。 相似文献
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刘志 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2008,16(2):74-80
伽达默尔的解释学思想将哲学引向了更广阔的历史空间和文化空间,扩展 了哲学理解的新视野,并为整个精神科学的研究打下了方法论基础.但同时他将美学从属于解释学,将艺术认识论化,忽视了艺术创作和欣赏之间的差异,以对艺术的理解超越对其的体验,实际上是以艺术的理解价值压制了其体验价值,割裂了艺术形式与内容之间的关系.一定程度上误导了20世纪美学和艺术的发展. 相似文献