视界

表彰 10月20日,美国国会通过了对中远集团魏家福总裁的表彰议案,并将此议案永久记录在美国众议院档案中。议案认为,魏家福的职业精神促进中美两国人民建立了良好的关系,魏家福是美国人民心中的“民间大使”。     

关注船员发展现状 加强职业立法保障

我们常说,航运的发展要以人为本,而船员作为航运最活跃的生产力要素,承担着保证航运安全、保护海洋环境的最直接责任,是航运最重要的人力资源,他们的发展状况对于航运的可持续发展具有至关重要的作用。应该清醒地看到,船员发展的现状并不乐观,还存在一些问题,制约着船员职业整体素质的提高和健康发展。船员的问题已成为航运的不安定因素,应该引起社会各界的高度关注。探究其中的原因是多方面的,但个人认为,一个最为关键性的原因是,促进船员职业健康发展的法律保障制度与市场经济的发展还不相适应。     

浅析现代物流管理职业本科专业实训安全管理

在政策引导和市场需求增长的双重助力下,职业教育发展驶入快车道,职业本科院校的人才培养质量不断提高,同时职业本科实训过程中的安全管理问题也日益突出。本文以西安汽车职业技术大学物流管理职业本科实训为例,分析了实验实训基地面临的安全问题,并从建立健全安全管理制度、细化安全检查指标、注重安全教育培训三个方面提出了安全管理的合理化建议。     

预防为主、防治结合--浅议职业病防治法的贯彻与执行

1　前言职业病是指企事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和其它有毒有害物质等因素而引起的并由国家行政主管部门通过法律程序认定的一类疾病。随着社会经济的发展和人民生活水平的提高 ,职业危害和职业病日益受到国家和社会各阶层的关注。2 0 0 2年 5月 1日《中华人民共和国职业病防治法》将正式实施 ,这是我国建立健全劳动法规、保护劳动者权益的又一重大举措。该法的实施将使我国职业病防治工作步入新的历史阶段。2　职业病的防治与社会经济发展2 1　有害作业因素与职业病劳动者在不同的作业岗位的生产…     

开展科研工作应注意的一些问题

“十五”是我国安全生产工作的一个重要时期 ,随着机构改革和机制转换 ,安全科学技术正从单一的学科理论和技术 ,向综合性、跨学科的方向发展。根据国家安全生产工作实际情况 ,笔者认为铁路职业安全科研工作的重点应该在以下几个方面 :(1)关键技术的科学研究 :现代安全科学管理与政策研究 ;控制重 (特 )大事故的关键技术研究 ;重 (特 )大事故应急救援技术研究 ;高危险 (污染 )作业环境的评价与治理技术研究 ;国家“十五”期间重大基本建设项目中关键性安全技术研究 ;企业生产中人机工程技术研究。(2 )建立和完善安全信息网络及应急指挥信息…     

商用汽车驾驶室挡风玻璃分装辅助设备研发应用

商用汽车驾驶室挡风玻璃不仅重量重、而且体积大,公司常规车型的挡风玻璃上装驾驶室前,需要进行嵌入式密封胶条分装作业,此过程中员工需弯腰作业及负重行走,劳动强度非常大,并且严重影响员工职业健康。论文主要阐述了设计团队必须解决挡风玻璃分装作业劳动强度大,影响员工职业健康的问题。通过分析作业现场环境及员工工作流程,利用技术技能,提出设计思路,并最终决定辅助设备的设计。根据方案,团队进行抓取设计、控制设计、翻转设计及转运设计,并进行三维测试、动作仿真及功能验证等。通过以上方式,辅助设备最终顺利投入现场,并得到操作员工的认可。辅助设备投入使用后,彻底解决了挡风玻璃装配作业的劳动强度,保障了员工的职业健康。     

课程思政在汽车维护与保养课程中的实践与应用

汽车维护与保养是汽车专业的专业基础课,主要介绍汽车各系统维护保养的方法及操作规程。由于汽车专业知识的系统性及严密的逻辑结构关系,难以将课程思政融入教学过程。文章通过对汽车维护与保养课程进行探索,从课程标准、教学内容、教学策略等各环节入手挖掘思政元素,分层设计,逐步深入,将学生的职业行为习惯、与人合作、精益求精及爱岗敬业的职业情怀等方面融入课程教学,从而实现润物无声的思政育人效果,较好地实现了立德育人的教学目标,为专业课课程思政教学提供一种思路。     

加强高职院校教师职业道德素养的必要性

良好的职业道德素养也是教师职业人格和职业道德的基本要求。高职院校教师是我国高等职业教育教学及科研的直接参与者和承担者,也是高职教育教学改革和科研的直接探索者和实施者。教师职业道德建设在我国有着丰富的实践经验和悠久的历史,教师肩负着教书育人的光荣使命,其自身的行为和道德素养对学生的成长起着至关重要的作用。在培养和塑造职业技术技能型人才的过程中,教师的道德思想也会渗透到受教育者的行为习惯中,因此,提高高职院校教师自身的职业道德素养存在着一定的迫切性和重要性。     

物流企业班组长职业能力维度构建研究

班组长职业素养与能力的提升对适应当前物流企业班组管理的新要求具有重要的意义。结合物流企业班组长工作实际,通过现有班组长胜任力研究、物流企业班组长访谈、物流从业人员资格认证要求等分析物流企业班组长职业能力标准,从个人素质、知识水平、通用职业能力、岗位专业技能等四个方面构建了物流企业班组长的职业能力维度,为物流企业班组长的培养培训、招聘选拔以及绩效考核等提供依据。