基于POA理论的高职大学英语教学模式研究

针对高职大学英语职业导向的课程教学改革需求,构建基于产出导向法理论体系,融合知识传授、职业能力培养和思想政治教育的"三教一体"高职大学英语教学模式,并从四方面对其具体实施进行详细阐述。一是教学目标,从语言知识传授、职业能力培养和思想政治教育三个维度制定整体教学目标,突出职业导向;二是教学设计,依据未来岗位和职业发展需求设计实践项目,并依照产出导向的"驱动—促成—评价"流程贯穿教学全过程,提升职业能力;三是教学内容,有机融合深化职业理想和职业道德教育的课程思政,培养职业品格;四是教学实施,分课前、课中和课后三个阶段达成教学目标,落实职业培养。     

基于职业素养的高职城轨机电专业实训室“6S”管理模式研究——以郑州铁路职业技术学院为例

随着城市轨道(城规)交通行业的快速发展,城轨交通机电技术人才需求量剧增。基于岗位核心能力及职业素养的专业实训室高质量管理是培养合格城轨机电专业人才的保证。该专业实训室按照城轨车站机电中心的风水电检修岗、自动化检修岗、屏梯检修岗及AFC检修岗的对应设备建设,并且参照地铁现场工作环境实施"6S"管理模式,旨在让该专业学生尽快适应工作环境、履行岗位职责,为培养合格的城轨交通行业机电设备维护保养的技术技能型人才奠定基础。     

基于职业核心能力培养的航海英语混合式教学设计

提出构建以核心职业能力培养为目标的航海英语"线上+线下"混合式教学模式:依据"以学习体验设计为主、能力培养为核心,着重学习支持服务"的设计原则,从核心能力培养的角度提出航海英语不仅仅是工具,还需要把思辨能力、表达能力和合作学习能力等作为学习目标;在这个学习目标的指导下,重构了行动导向的课程结构,并根据混合式学习的一般过程,设计了不同阶段的学习支持工具。     

《武汉船舶职业技术学院学报》征稿启事

《武汉船职业技术学院学报》是全国公开发行的综合性学术刊物。期刊为双月刊,逢双月的25日出版。本刊主要刊登高等教育理论研究、基础理论研究及工程应用研究等方面具有创造性的学术论文。竭诚欢迎院内外支持和关心本刊的读者踊跃投稿。     

国际劳工组织海事职业安全与健康专家会议概况

<正>2014年10月13日至17日,国际劳工组织在瑞士日内瓦召开海事职业安全与健康专家会议,中国派代表团出席了本次会议。会议讨论并通过"实施《2006年海事劳工公约》海事职业安全和健康条款导则"。该导则按照体系管理的原理和标准,对海事职业安全与健康的管理给出了标准和建议,旨在为实施《2006年海事劳工公约》相关要求提供指南。     

《武汉船舶职业技术学院学报》征稿启事

《武汉船职业技术学院学报》是全国公开发行的综合性学术刊物。期刊为双月刊,逢双月的25日出版。本刊主要刊登高等教育理论研究、基础理论研究及工程应用研究等方面具有创造性的学术论文。竭诚欢迎院内外支持和关心本刊的读者     

基于职业渗透的高职公共英语校本教材的开发

针对高职公共英语教材存在的问题,从高职教育和高职院校的发展、社会和学生的需求角度分析了高职公共英语校本教材开发的必要性,并以浙江交通职业技术学院物流专业为例,总结了如何在《基本要求》和科学理论指导下搭建教材框架、巩固基础融合专业、组织教材内容、设计教学任务、保证趣味性和时效性,最终实现基于职业渗透的校本教材的开发。     

高职班主任职业压力与职业倦怠关系实证研究——以苏北四市九所五年制高职校班主任为例

对江苏省宿迁、连云港、徐州和盐城四市九所五年制高职校682名班主任教师的测量结果显示,占比达69.8％以上的高职班主任存在中度职业压力,职业压力相当严重,职业压力因子中学生管理压力得分最高,达到4.11.高职班主任存在一定程度职业倦怠,在职业倦怠各维度中,最严重的是情绪衰竭,平均得分高达4.27.职业倦怠与职业压力之间...     

文化冲突在海员职业交际中的影响研究

由于文化的差异和多样性,当一种文化与另一种文化接触时,不可避免地会产生矛盾。当海员在培养交流能力的时候,文化总是在干扰他们,阻碍他们了解周围环境,准确地表情达意。文章从文化冲突入手研究其原因,为未来海员英语学习指明了方向。     

结合知识管理思想谂析档案职业创新

档案机构是档案的集中保管单位,承担着“对历史负责,为现实服务,替未来着想”的重任。随着计算机通信技术和网络技术的发展,知识经济时代的到来,无论是科技的进步还是管理的方式和要求都发生着深刻的变化。档案职业边缘化、职业倦怠等矛盾凸显：档案职业能否适应科技发展的要求,跟上管理发展的脚步？档案职业是否会被其它职业所取代？其实,我们应看到一方面档案职业承担着保存和开发人类记忆的独特使命,