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范辉君 《南通航运职业技术学院学报》2012,(3):100-103
新加坡高等职业技术教育中的"教学工厂"这一教学模式,在产学结合上有显著的特点:强调教学与实践相结合、模拟现场操作、突出行业性。文章在借鉴新加坡经验的基础上,联系我国高等职业教育实际,对我国的高等职业教育提出一些建议。 相似文献
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分析我国职业教育存在的技能培训不足、职业化程度低等问题,提出应当从加强职业培训、强化职业标准和认定、提高技术劳动者社会地位和待遇方面进行改进。 相似文献
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自从中国加入世界贸易组织后(WTO),中国社会在快步向前发展,在发展同时,我们绝不能忽视职业安全健康管理体系,它对于所有企业未来发展的重要性无论怎样强调都不为过,它最主要的作用是强化企业的安全管理,完善企业安全生产的自我约束和激励,保护职工安全与健康,它也可以增强企业文化,提高企业内部的团队力量。 相似文献
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文章通过总结多年的大学生职业规划大赛指导与高校职业发展教育的实际工作经验,提出大学生职业生涯规划"二元一体,赛教互促"的新模式,该模式既有利于推动学校职业生涯规划教育,又可以不断提高学校职业生涯规划大赛的比赛水平和成绩。 相似文献
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为了切实推进高校课程思政建设,全面提高高等职业教育教学质量的实施,"坚持育人为本,德育为先"、"重视学生全面发展,推进素质教育,增强学生自信心,满足学生成长需要,关注学生不同特点和个性差异,促进学生人人成才".为了提高职业教育的教学质量,必须准确把握从学生岗位适应能力的培养到学生职业素养培育的这一重大转变,培育学生的职... 相似文献