现场作业标准化的根基就在于提高职工素质

实践证明，要实现铁路安全运输生产就必须严行作业标准化，同理，要严行作业标准化就必须提高职工队伍素质。也正是在此意义上，本文将从现场实际出发，通过对有关现象的分析、综合、归纳，继而找出解决问题的途径和方法，以求给下一步现场实践提供有益的参考。     

如何抓好体育中考

从全市全面推广实行体育中考工作以来,许多体育老师在这项工作中总结出了很多的宝贵经验。如何搞好这项工作,是现阶段每一个体育老师所面临的新课题。因为这不仅仅是对每位体育教师三年教学工作的一次大检查,更主要的是关系到参     

试论五年制师范体育选修学生的专业能力结构

文章对当前五年制师范学校体育选修学生的专业能力结构进行了分析,旨在给学生的专业能力培养提供了可靠的依据.文章认为在教学系统中,理论知识系统、智力能力系统、技术技能系统三者之间是辩证统一的关系.我们应当以智力能力系统为中心,从计划、自学、表达、组织、创新等几个方面来培养学生的实际工作能力,并全面安排师范体育选修学生的教育教学工作.     

浅谈大学生体育学习动机的培养和激发

本文通过对体育学习动机的内涵、构成因素的初步分析，结合航海体育教学实践，提出在大学体育教学中对学生的学习动机进行培养和激发的一些方法。     

形成后勤队伍工作合力的体会

如何在学校后勤队伍中加强精神文明建设，从整体上进一步提高后勤职工队伍的思想素质，这就引出了怎样才能在后勤队伍中形成最大工作合力的重要问题。我们的体会有以下5个方面。     

省公路部门职工充分发挥交通应急保障作用——确保九江轮渡及时开通

今年6月15日,九江大桥发生了运沙船撞塌大桥的特大事故,惊动了国务院、省委、省政府及交通部门的领导人,更牵动了全省公路职工的心。当人们都把视线投向事故原因的追综、坠江车辆和遇难者的打捞及善后工作的处理时，记者却被一群默默奉献着的公路局及渡口所职工感动.     

浅谈体育教学对学生非智力因素的培养

为了提高教学质量,教师重视学生智力因素的培养是正确的,但非智力因素的培养也不能忽视.体育教学是发展学生非智力因素的重要手段之一,对学生非智力因素的培养具有优势,为此,在体育教学中不仅要对学生的身体素质进行训练,而且还应加强对学生非智力因素的培养.     

应用现代教育技术 优化体育课堂教学

一种新的教育媒体技术——多媒体，参与到体育教学中来了，它成为了人们关注的焦点，同时它也是成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一，作为体育工作者，怎么样把这一先进的教学手段合理、正确的运用到体育教学中来，成了我们迫在眉睫的一个首要任务，本文将就这一问题提出一些看法和建议。