对“电工学”课程教学的再思考

通过对教师与学生、教材与授课内容、理论教学与实验教学三组关系的重新整合与思考,试图建构＂电工学＂课程新型的教学模式,以实现优化教学的目的。     

浅谈工学结合培养模式下的课程建设

本文根据＂把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。＂的高职教育宗旨,从工学结合人才培养模式的实质出发,探讨了课程设置、教学方法与手段、教材建设的具体实施措施。     

基于需求分析的高职行业英语教材设计研究

需求分析是ESP教学的重要理论,同样适用于作为ESP分支的高职行业英语教学.从学习者需求分析和行业能力需求分析两个维度,剖析了旅游英语教材的内容、难度、形式和课堂教学适用性,并以此为基础提出了高职行业英语教材设计的五个原则,以及关于教材内容、形式、编排和更新的具体建议.     

自考教材发行服务研究

我省应大力加强自考教材发行供应管理研究,全面改革自考教材供应办法,疏通自考教材供应主渠道,建立自考教材网络管理平台,严厉打击盗版、盗印及非法销售行为。自考教材发行要不断强化服务意识,努力提高管理水平,这样才能从根本上满足广大考生的实际需求,也才能为促进我省自学考试事业不断向前发展作出应有的贡献。     

海员适任证书轮机自动化培训与考试的思考

了解掌握船舶新技术新设备是确保航行安全的重要手段。根据STCW78／95公约对海员素质的要求,分析了海船船员适任证书轮机自动化课程培训、考试、教材和题库中存在的同题,并提出了相应的改进措施。     

基于“双高”专业群的融合课程工作手册式活页教材开发——以《列车电机电器》为例

依托“双高”铁道机车专业群建设平台,结合专业基本定位开发工作手册式活页教材,以《列车电机电器》专业课程教材开发为例,梳理教材整体设计思路及具体呈现形式,为专业课融合教材开发提供参考。