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811.
812.
CBL式慕课在临床检验教学中的应用 总被引:2,自引:2,他引:0
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(4):76-79
剖析临床检验的慕课建设的必要性、主要困难和注意事项,进一步阐述CBL(以案例为基础的学习)式的慕课优点和操作要点。采用CBL教学,引入临床病例后,实践处理病例教学效果提升显著,尤其是对非检验专业的医护工作人员教学效果更显著。 相似文献
813.
在当今科学技术知识、信息化技术等高速发展的形势下,微课、慕课的运用,无疑对学校的教学将带来极大的推动和促进。微课、慕课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,本文主要采用的是使用数码摄像机在演播室拍摄液晶、背投大屏幕的方法,来制作微课、慕课视频。 相似文献
814.
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(2):61-64
在互联网+时代,学习者对知识的获取方式和主动的学习环境有了更高的要求,MOOC、微课等网络视频课程必将成为主流,颠覆传统课堂。然而,由于自身存在的问题,微课发展滞后,严重不适应当下学习者对知识的迫切需求。Khan Academy(可汗学院)提供典型的网络视频课程,每节课的视频大都在10分钟左右,每个视频专注于一个或几个概念,属于微课范畴。对可汗学院的核心教育理念、课程录制特点、教学模式进行分析,以期对微课的开发起到一定的借鉴意义。 相似文献
815.
面包车可以进市区、上高架、过隧道,用它装运货物比起受到通行限制的货运车爽多了。针对愈演愈烈的“客车载货”违法行为,2008年4月,上海市城市交通执法总队会同公安交警再次对聚集在宜山路建材市场、柳营路灯具城、斜土路鞋城等大卖场和各大货运代理市场的载货客车进行专项整治。 相似文献
816.
《思想道德修养与法律基础》课是一门帮助大学生提高思想道德素质,增强社会主义法制观念的课程。这门课的一个突出特点是具有鲜明的实践性。因此这就要求我们在教学的过程中必须加强实践教学环节。在紧扣教材内容的基础上,拓展教学内容,注意时效性;不断改进教学方法、采取多样化的教学实践形式。 相似文献
817.
818.
随着我国高速公路建设发展,公路养护工程数量多于新建公路工程数量。公路养护工程具有投入大、工期短的特点,因此需要对高速公路专项养护工程造价进行控制与管理。从全过程造价管理概念出发,对公路养护工程建设阶段进行划分,分为规划决策、设计、施工、竣工四个阶段。以陕西某高速公路养护为例,通过对公路病害调查确定养护等级,得到全过程造价控制在高速公路专项养护工程中的应用。 相似文献
819.
礼仪课程能提高高职院校旅游管理专业学生的综合素质和从事旅游业相关工作的服务质量,但目前高职院校旅游管理专业礼仪课程教学存在很多问题,特别是教学的有效性有待提高。本文从教学目标、教学内容的有效性、教学方法手段的有效性和考核模式的有效性等方面进行了分析探索。 相似文献
820.
数字经济时代,产业发生新的变革,对技术技能人才的要求也发生了变化。作为技术技能人才的培育主体,高职院校具备将数字化应用技术与专业技能相融合的育人比较优势。文章探讨了高职院校国际金融专业为应对数字经济背景下人才需求的改变,从“岗位赛证”的角度实现人才培养模式的创新。 相似文献