色彩在隧道景观设计中的运用

道路、桥梁、隧道等不单是汽车的通道,同时起着景观作用。在现代文化与发展中,环境艺术正快速渗透到各个行业中,如何以人为中心,将环境艺术与现有工程技术有机结合,已成为工程建设发展的必然趋势。本文主要介绍了环境艺术在隧道景观设计中应用的一些认识。     

马尔库塞的艺术功能观初探

马尔库塞的艺术功能观的内容主要表现为:艺术的社会功能在于由内容转化而来的形式。这一美学形式以其独特的方式改变着审美主体的感性,并从而影响其理性。真正的艺术是现实的形式,但这一标的并非在任何社会都是可能实现的。只有在历史的发展中摧毁压抑现实理性内容对美学形式的压抑,艺术才能真正成为现实的形式。也只有在此时,艺术才能真正发挥其社会功能。     

三全育人思政教学模式的探索与实践——以新能源汽车电气系统检修课程为例

专业课程教学作为学校教育的主要过程和教书育人的重要途径,兼具有知识传授和价值引领双重使命。通过打造课程思政教学团队、运用“线上线下相结合”全过程育人模式、采用“课前、课中、课后”全方位育人方式,对新能源汽车技术专业课程新能源汽车电气系统检修进行了三全育人思政教学模式的探索与实践,大部分学生能够严格遵守“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、服务”职业素养、养成“工匠精神”职业品质、树立“技能强国、劳动精神”的职业目标。此教学模式为高职汽车类专业课程思政教学提供了借鉴经验。     

在新工科背景下,构建以学习者为中心提高航海应用型人才的工程素养研究

文章从实训目标、实训设计、评估方式等方面阐述了在新工科背景下"以学习者为中心"的教学改革在航海人才培养方面发挥的作用,切实推进了实训教学的内涵式发展,提高了航海应用型人才的工程素养,供同类实践教学单位借鉴和参考.在研究过程中,借助了能满足高校工程实践教学多种要素的天津理工大学工程训练中心,论述了其更新的教学理念和方法,...     

教育数字化背景下高职教师信息素养提升路径研究

教育数字化对高职教师的信息素养提出了更高的要求,教师信息素养成为进一步推动教育教学改革的关键。基于江苏、广东、浙江等16个省份的高职院校教师信息素养调研数据,梳理并分析了数字化背景下教师信息素养的内涵、现状和问题,并探讨了高职教师信息素养提升路径。     

应用型民办本科院校服务吉林省地方社会经济发展的问题与对策研究——以长春建筑学院数字媒体艺术专业为例

随着我国经济、社会的快速发展,为地区经济发展提供助力已经成了应用型民办本科院校的核心职责,怎样展现出地区经济特色与高校优势已变为应用型民办本科院校应关注的关键议题。文章以长春建筑学院数字媒体艺术专业为例,对应用型民办本科院校服务吉林省地方社会经济发展进行深入研究,针对目前存在的现状和问题,立足实际情况提出可行性对策。     

公路勘察设计质量提高研究

为了提高公路勘察设计的质量,对当前公路勘察设计中存在的问题进行讨论,总结提高公路勘察设计质量的有效对策,以期对公路工程勘察设计工作提供参考。     

走进岁月深处(四)——聆听经典摩托车的回响

如日中天的Piaggio 从古罗马的辉煌艺术到文艺复兴时期的引领潮流,有着美的传统的意大利,也是踏板车的故乡.享誉世界的经典名车--意大利比亚乔(Piaggio)、畏司帕(Vespa)被视为这个国家激情与梦想的象征,如其久负盛名的斜塔一般,给人以悠悠的遐思和不泯的情怀.