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381.
张真 《兰州交通大学学报》2008,27(2)
用文学文体学的方法分析威尔弗雷德·欧文的<武器与与男孩 >这首诗的文体特征.通过语音、韵律、修辞三个层面具体分析被诗人前景化了的特征:突出次要拟声词,联韵、和韵、头韵和元韵等多种押韵形式相结合,以及运用拟人、提喻等修辞手段,从而表现出"战争的可悲"这一主题. 相似文献
382.
英语比喻修辞方法的巧用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在英语语言中,英语比喻修辞方法应用范围极为广泛。我们在深入学习英美文学和西方文化时,应特别注意对此加以研究,以便提高对英语语言背景的理解能力,指导英美文学赏析。本文从妙用英语比喻修辞方法的语言技巧入手,结合实例,探讨比喻方法的多元功能。 相似文献
383.
论轮机英语的语言特点 总被引:1,自引:0,他引:1
轮机英语属于特殊用途英语(ESP),是关于船舶轮机的操作、维修、管理的国际交流语言,有着科技英语的普遍特点和自身的专业特色。文章以实例对轮机英语的词汇和句式特点进行了分析。 相似文献
384.
385.
顾艳 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(1):59-61
高职学生英语学习缺乏兴趣,学习动机水平普遍偏低。为了改变这种现状,建立融洽的师生关系,用真爱来激发高职生的英语学习动机,营造愉悦的课堂气氛,用兴趣来激发高职生的英语学习动机,利用丰富的教学资源,用需要来激发高职生的英语学习动机,培养强烈的团队意识,用合作来激发高职学生的英语学习动机,建立科学的评价机制,用赞扬来激发高职生的英语学习动机。 相似文献
386.
傅培淼 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,22(4):62-63,66
新课程改革背景下要求中小学英语教师具有自主专业发展的能力.对目前安阳市小学英语教师专业发展中存在的问题进行分析,并从教师、培训机构和学校三个方面探讨促进教师专业发展的策略. 相似文献
387.
赵静云 《上海海运学院学报》2001,22(2):89-92,96
Pop是一个与生活密切相关的词。现实生活中强劲的pop倾向,使pop的生命力愈来愈强,新的表达,新的意义也随之愈来愈多。本文从听觉、形象、视觉思维的角度来谈与音、象有关的pop;试从形、声、象、意兼备的且具有不凡构词能力的pop中看思维在词汇形成的过程中所起的积极作用。 相似文献
388.
郑晓春 《南通航运职业技术学院学报》2015,(1):99-101
文章在阐述语用失误的定义和分类的基础上,分析了造成高职旅游专业学生英语语用失误的原因,并指出了教师在旅游英语教学中避免语用失误应采取的应对策略,具有一定的实践指导意义。 相似文献
389.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(6)
学生的内部动机在英语学习中非常关键,能够促使其保持学习兴趣,而英文报刊以其内容广泛、语言新颖等特点可以达到激发学生的内在动机和兴趣的目的,因此有必要使用英文报刊辅助英语课堂教学。在实施中可选取国内英文报刊中跟教材内容相扣或是学生感兴趣的内容,课前布置任务,课上采取各种形式训练并提高学生的英语综合应用能力。英文报刊的引入对课堂教学有着诸多促进作用,但同时也存在消极的影响。 相似文献
390.