物流英语缩略语（1）

物流业的专家和学者在撰文和著书时,常常使用许多英文的缩略语,给新参加物流业的人员在阅读时带来不便。为此,我们请刘兴阳同志把物流业中常用的缩略语(包括字母缩写和数学缩写等)收集起来,在本刊的“知识园地”栏目中陆续发表,以便于大家查找。     

论高校图书馆员文学素养提升的意义与途径

高校图书馆员作为大学生第二课堂的辅导老师,不仅是知识的传播者,还是道德的示范者。高校馆员应该具备较高的人文综合素质,而文学素养是人文综合素质中最重要的一环。本文详论高校图书馆员文学素养培养和提升的重要意义与基本途径。     

专访LAND ROVER中国区总经理狄思豪 “我对中国选手获胜充满期待”

狄思豪先生(Mr.Scott Dicken)自2008年8月就任路虎中国区总经理。这位毕业于英国布里斯托尔大学(Bristol University),拥有会计和财务荣誉学士学位,以及英国注册管理会计师协会授予的注册管理会计师资格。狄思豪先生业余时间喜欢与家人一起度过,同时也会抽出时间进行跑步和山地自行车等运动,以保持健康及精力充沛。     

任务型教学模式与大学英语读写课的整合

本文主要探讨了任务型教学的基本内涵；任务型教学模式与大学英语读写课的整合，即，以任务型教学模式为指导的大学英语精读课课堂教学设计及以任务型教学模式为指导的大学英语写作课课堂教学设计；任务型教学法的优点；实施任务型教学法应注意的事项。     

车与人生

也许是自己与车打交道的时间久了，常常在思考人生的时候，不自觉地把人与车联系在一起，尽管人生虽不是车，却总感有几分相似。     

商务日语专业日本文学教学中的跨文化渗透

基于托马斯（Jenny Thomas）“跨文化语用失误”理论，分析商务日语专业开设“日本文学”课程的必要性，在此基础上提出在“日本文学”教学中进行跨文化渗透的方法及应注意的问题。     

体验式航海英语教学模式探究

阐述体验式教学法的内涵及Kolb体验学习模式，提出体验式航海英语教学模式及在实践中的应用，指出新模式的提出有利于推进航海英语课堂教学改革，培养学生的学习情感、创新精神及实践能力。     

航海英语中的若干词义辩析

准确理解海事法规及相关文件中的词义，能帮助阅读者正确理解文章所要表达的含义。文章比较了9组词义相近词的差别，有助于正确理解海事法规及相关文件。     

浅谈网络资源在科技英语阅读教学中的应用

从教学实践出发,阐述如何开辟新的渠道高效地提高学生的阅读能力。使我们把网络技术应用于外语教学成为可能在多媒体网络环境下我们可以创造最真实,最直接,最主动,最优越的英语互动学习环境,能很好地培养学生英语阅读的兴趣和获取信息的能力。     

基于多元智能理论的高职物流英语课程设计

从高职院校学生英语基础的现状出发，分析多元智能理论对高职学生物流英语教学的作用，从课程设计理念、课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面，探讨以开发学生多元英语智能为核心的物流英语课程设计方案，并提出今后的改进方向。