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961.
从教学实践出发,在分析目前航海英语教学中存在问题的基础上,探讨基于工作环境的实践教学的组织与实施,从发挥教师的主导作用、强调学生的主体作用、强化实例教学模式、实施分层次教学、培养自我管理能力、开拓国际视野和加深课程资源开发等方面,提出完善该课程实践教学的对策。 相似文献
962.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2016,(1)
英文报刊作为一种时事英语,题材广泛,信息多样,是高职学生了解社会生活和语言的发展及变化的活教材。本文探讨了在高职英语教学中利用英文报刊扩大词汇量,提高学生的阅读能力,促进思维发展,最终改善学生的英语综合运用能力。 相似文献
963.
以Vygotsky社会互动理论为依据,借鉴《美国21世纪外语学习标准》中的五C原则,提出非英语专业研究生的学术交流英语教学原则;参照"AP汉语与文化课课程目标",制定了具体课程目标;对语块加任务型教学模式进行了探索与实践。结果表明,本模式对提高学生学术英语交流能力有显著效果。 相似文献
964.
966.
马晶文 《兰州交通大学学报》2014,(2):153-155
大学英语通识教育课程的设置在强调显性英语课程学习的基础上,应注重隐性课程的建构,以学生的人文素质培养为发展方向,把握英语隐性课程所传递的隐性文化知识内涵,使学生在英语语言学习中提高人文素养,拓宽视野,全面发展。 相似文献
967.
968.
以语料库建设还相对滞后的航海类专业英语为例,以专业英语教学及运用所出现的问题为基础,从语料采集、高频专业词汇的提取与应用、检索软件的开发与应用等几方面对专业英语语料库的开发运用提出建议。 相似文献
969.
张亚玲 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(3):61-62
词汇量不足历来被高校学生视为英语学习的绊脚石。本文针对学生外语词汇学习的特点,提出在词汇教学中,通过拼读规则运用的示范教学、单词呈现与单词凸现、词的讲解、阅读与词汇练习、口语与写作表达训练,词的文化因素教学等环节中相应的教学方法操作来积极帮助学生扩充词汇量,进行有效的英语词汇教学。 相似文献
970.
郝萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(2):20-22
音乐是人们生活中不可缺少的精神食粮,针对目前青少年学生音乐审美素养下降,审美趣味走向浅俗,介绍音乐的作用和音乐欣赏知识,提高青少年学生音乐欣赏能力。 相似文献