首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20039篇
  免费   403篇
公路运输   6224篇
综合类   4676篇
水路运输   6156篇
铁路运输   2885篇
综合运输   501篇
  2024年   114篇
  2023年   458篇
  2022年   524篇
  2021年   695篇
  2020年   491篇
  2019年   424篇
  2018年   175篇
  2017年   252篇
  2016年   285篇
  2015年   609篇
  2014年   1002篇
  2013年   859篇
  2012年   1168篇
  2011年   1096篇
  2010年   1073篇
  2009年   1120篇
  2008年   1072篇
  2007年   1051篇
  2006年   971篇
  2005年   906篇
  2004年   768篇
  2003年   937篇
  2002年   798篇
  2001年   647篇
  2000年   516篇
  1999年   412篇
  1998年   375篇
  1997年   302篇
  1996年   267篇
  1995年   191篇
  1994年   137篇
  1993年   158篇
  1992年   118篇
  1991年   125篇
  1990年   130篇
  1989年   146篇
  1988年   20篇
  1987年   12篇
  1986年   27篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1965年   8篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
161.
现代车用柴油机技术发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
柴油机都是往气缸内喷射燃油的.但又分成涡流式燃烧室或预燃式燃烧室喷油的分隔式柴油机和直接往主燃烧室喷油的直喷式柴油机。直喷式柴油机燃油经济性好,但是振动.噪声较大。如果说过去许多柴油机采用涡流式燃烧室或预燃式燃烧室的话.那么现在由于技术的进步,就连轿车柴油机都采用了经济性更好的直喷式燃烧室。  相似文献   
162.
指出了海洋污染的几种主要因素,其中船舶污染源尚未引起航海人员的高度重视,建议在航海教育过程中强化海洋防污染知识和技术教育.  相似文献   
163.
须嘉 《路基工程》2002,(6):22-24,72
简要分析了MSE挡土墙及垛式挡土墙两种支挡结构形式的设计原理及应用条件。  相似文献   
164.
为满足铁路运输安全需要,针对轨道电路信息的特点,设计开发了JTP型谱识别通用式机车信号接收设备。信号分辨采用频域的频谱分析和识别方法,软件系统吸纳了FIR抗混叠滤波和噪声泄漏消除等多项先进技术。研制了独特的记录功能,包括原始记录转换、数据回放、谱线查看、不合格数据的统计打印、图形打印等。机车信号所有技术性能均达到较高水平。  相似文献   
165.
166.
面对课堂教学中的偶发事件,教师如何因势利导,妥善处理,以保证课堂教学的正常进行,作者提出了自己的观点。  相似文献   
167.
青藏线自动引导接近式无线信号系统   总被引:1,自引:1,他引:0  
根据青藏线特殊的环境和地理特点及对信号安全防护系统不同于其于其它即有线路的特殊要地注,提出了适合青藏线路特点和要求的信号安全防护控制系统。其特点是,车站是以地面为主的,由联锁,无线网络,有源点式应答器构成的,覆盖半径为4km-5km的接近式信号系统,站间是以车载设备为主的,由无源点式应答器,GPS列车卫星定位系统,多机校核系统构成的列车信号引导系统,辅以各点式应答提供的线路动态参数和线路存储数据的校正,构成青藏完整的信号完全防护体系。  相似文献   
168.
国际集装箱多式联运是当今举世公认的最先进的运输方式,因其组织运输的全程性、商务及货运规章的通用性以及托运手续的简便而备受世界各国的推崇和重视,正日益蓬勃发展。随着我国对外贸易的发展,发展国际集装箱多式联运可以说是势在必行、大有可为。  相似文献   
169.
《交通标准化》2005,(8):167-168
为贯彻落实国务院办公厅《关于加强车辆超限超载治理工作的通知》,部署下阶段工作,6月20日.2005年全国车辆超限超载治理工作电视电话会议召开。  相似文献   
170.
高职学生学习动机及教育对策初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、学习动机的概念学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它与学习活动可以相互激发、相互加强。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号