CROSSVER不跨界，毋宁死？车型小议

Crossover这个英文单词最简单直接的意思就是跨界,虽然不是汽车业首创的词汇,但跨界车现时却是汽车业最最最浒的车种,传统的车型分级既满足不了消费者更挑剔的胃口,也满足不了车厂每年必定要提高的销售份额要求,     

电气化铁道专业常用英汉词汇汇编（七）

consumedpower消耗功率consumptionofmaterials材料消耗量contactcurrent触点电流contactfault接触故障contactfinger触指contactfitting接触金具contactforce接触压力contactgap触点间隙contactlever接触杆contactlinesection锚段contactline接触网contactlossrate离线率conta     

浅议英语电影在大学英语教学中的功用

英语电影包含了大量的语音和图像等直观的信息，还包括大量跨文化交际的信息，在大学英语教学中不但可以扮演真实的语言信息输入角色，而且对提高学生对跨文化交际中出现的文化差异认识提供了良好的范例。本文试图从阐述英语电影作为大学英语课堂教学资源的优势人手，进而探讨电影的选择标准和操作方法及应该注意的事项，从为利用英语电影资源在大学课堂中尝试进行探讨，旨在达到利用英语电影进一步促进大学生的英语学习，提高学生的学习兴趣，改善教师的教学效果。     

文化导向型模拟法外语教学模式初探

外语教学中强调了解目的文化和培养跨文化交际能力的重要性已经为外语教育者所认同。但是如何在外语教学中有效地实施文化教学尚未达成共识。本文从语言文化观和文化习得过程入手,尝试性地提出一种以模拟法为基础的外语教学模式,并以美国文化课程为例在南京中医药大学的四个班级进行教学试点,对正负两方面的教学效果进行分析,提出了改进思路。     

关于高职英语教学法的探讨

本文通过研究《大学英语》教材来探讨适合高职学生的英语教学法，主张在传统的语法翻译法基础上适当插入自然法和交际法来进行教学，以提高学生兴趣，增强英语应用技能，达到最佳教学效果。     

英语交际教学法刍议

长期以来，人们普遍认为学一门语言就是学习它的语音、语法和词汇，把这三个方面学好了就意味着学会了这门语言。随着国际交往的日趋频繁，人们终于发现，情况并非如此。许多学了不少英语语言知识的非英语国家学生一踏上英、美等国的国土就患了“聋哑症”，在学习和生活中都遇到困难的例子不胜枚举。     

大学英语写作教学刍议

理工科和文理科大学英语教学大纲对写作的总要求是学生学完四级英语之后能具有初步的写作能力。而且大纲还逐级对写作提出了十分具体的规定。如一级：要求能运用学到的词汇、语法结构和功能意念组词成句；三级：能运用学到的词汇、语法结构和功能意念连句成段；四级：能运用学到的词汇、     

词频对中国大学英语学习者词汇习得的影响

本文通过10个生造词为目标词,从接受和产出两个角度,研究不同的词汇复现频率对词汇的正字法、联想、语法功能句法和意义五个方面习得的影响。150名非英语专业大学生被分为五个组(一个为控制组),在分别进行1次,4次,8次,及10次单词的重复阅读任务之后参加了10个无差别的词汇测试。结果显示词汇重复会影响学习者对词汇知识习得,对词汇的全面掌握需要10次以上的重复。     

东风标致408

科技井喷的时代,看似不经意的转身或许就是新生,站立的小狮子借助全新平台完成华丽蜕变 时下很流行一个词汇叫“越级而生”,顾名思义就是形容这台车超越了本身的车型级别定位。虽然这次东风标致对于新车的宣传并未提及这个词汇,但纵观新一代408所展现出的姿态,我认为它真正做到了“越级而生”。说起来标致408也算得上是紧凑型中级车的典型代表了,但其实这么一款看着不错的车似乎销量并不那么理想。这也是在其上市4年后标致就孕育新一代408登场的一个很重要的原因。