基于Ontology和Jena的个性化E-Learning系统研究

介绍了E-Learning系统的若干关键技术,阐述了如何利用本体方法建立一种面向语义的非结构化教学资源的表示机制以及利用Jena推理机制进行非结构化教学信息的语义访问和个性化学习指导,在此基础上,实现了一个基于Ontology和Jena推理机制的个性化E-Learning系统模型,并对E-Learning系统未来的发展进行了展望.     

不同Statechart语义比较

Statechart是一种可视的规格描述语言,由于其直观的特性和强大的描述能力,一直得到广泛的重视,Statechart语义的关键在于执行步语义,不同的statechart的变体有着不同的描述能力,而应用于不同的领域.本文以三种应用最为广泛的Statechart语义为对象,以逆时间的方式,从UMLStatechart的语义开始,通过对Statechart功能的讨论,逐步引出了STATEMATE Statechart的语义和Pnueli给出的Statechart的语义,并进行了比较,显示出不同语义的描述能力的差异和不同语义表达的思想.     

一种软件配置结构管理系统设计方案

本文探讨了一种软件配置结构管理工具方案，对系统的功能和结构进行了分析，并给出了其语义模型和系统框架。还给出了本方案的可行性论证。     

副词“さっそく”与“すぐ”的语义及表现差异

副词さっそく与すぐ是日语学习者接触到的常用副词词汇。用于叙述某种状态下所进行或发生的行为动作,都是表现情态或样态的副词。其用法看似简单易懂,但在教学中笔者发现学生们对さっそく与すぐ的了解有失全面,在语言实践中语用错误、翻译差错屡见不鲜。     

描述2010年的字词

用怎样的一个字，一个词来描述2010年的中国与世界，经过“汉语盘点2010”已见分晓，“涨”、“给力”、“乱”、“军演”分列2010年度国内字、国内词、国际字、国际词之首。     

FLAGSHIP发布全球首个语义海事搜索引擎

由欧盟提供部分资金的FLAGSHIP项目，已成功研发出全球首个“规章符合性支持”（RCS）。与传统搜索方式相比．该系统可显著减轻法规符合与管理负担。FLAGSHIP—RCS项目主管称，目前．船东和营运商必须遵守包括船级社、船旗国等数目繁多且不断更新的航运法规。而船东一旦违反这些法规．将交纳数万英镑的罚款。FLAGSHIP—RCS可提供海事法规电子数据库、法规搜索系统、法规建议、自动核查、相关通函和资讯事项表，以及在一个易使用系统中的海事术语词典，来应对以上挑战。     

具迹抽象类型的代数语义与继承

采用理论计算机科学中的范畴论形式化地描述了具迹抽象数据类型，而对象是该类型满足某些公理约束的一个模型，基于这种观点形式给出了继承的概念。     

货票信息综合应用系统几个问题的解决方案

提出了货票信息综合应用系统报表、语义层、资料库以及聚合表可能出现的问题的解决办法.     

隐喻修辞批评略论

作为在20世纪后半期不断涌现的修辞批评模式,隐喻修辞批评已成为非常流行的批评模式之一,该模式从西方修辞学的角度去分析和评价隐喻性语篇.不同于汉语修辞学,西方修辞学(以下简称修辞学)以“说服”或“认同”为其特点.隐喻修辞批评的理论基础涵盖了隐喻的修辞本质、人性论和修辞观,并结合具体实例论述了其运作过程.在教学实践中,隐喻修辞批评模式的引入既给学生提供了一个解读文本的新的角度,也有助于培养学生使用隐喻实现成功交际的意识     

基于本体的舰船领域知识表征研究

论文首先介绍了领域知识表征的重要性,接着对现有知识表征方法进行总结,对基于本体的知识表征方法进行深入分析,从知识存在形式及组织方式归纳整理、领域本体构建、基于本体的知识表示模型、知识特征向量提取技术等几个方面进行重点研究,最后提出了后续知识检索和知识推送研究思路.