“江苏精神”视野下的高职校园文化建构

精神文化是校园文化的核心和灵魂。高职校园文化建设的成功与否取决于校园精神文化的塑造。江苏高职校园文化的建构要以“江苏精神”为宏大背景,以校园精神文化的重塑、教育观念的更新和校园文化主体作用的发挥为基础,重点培养学生的科学和理性精神、倡导创业和创新精神、鼓励冒险和闯荡精神。     

"建筑美"的形态建构法

从人们建筑形态审美的角度出发,将其大致分为对建筑形体构成形态、建筑空结构形态和建筑语言符号形态的审美感受三部分,并将此作为建筑形态建构的三个切入点,从而进行建筑美的创作．文中对这三种建构法进行了分析,并举例加以说明．     

英国小说中的帝国意识与殖民话语建构

作为昔日的世界王者,大英帝国曾经拥有着大量的殖民地,也在这些殖民地表现出了强大的帝国主义意识形态。作为意识形态的传播手段,英国小说给予整个世界不断的影响。但是作为曾经的殖民宗主国,英国小说中所表现出来的主体意识形态具有很深的帝国殖民特色。以笛福、狄更斯以及康拉德为代表的各个时期的小说家们的作品中都不断地流露出来这种带有帝国殖民色彩的叙述。因此,只有深入地探究这些作家所创作的作品的本质特征,我们才能更好地把握其中所蕴含的深刻的帝国意识以及殖民话语体系。     

认知语境对英文阅读学习的影响及作用

认知语境是认知语言学的一个重要概念,文章通过对认知语境的讨论,旨在研究认知语境对英文阅读学习的影响和作用,从而提高大学生英文阅读能力并对其今后英文阅读学习提供有意义的参考和启示.     

理解“法律与道德”关系的“建构性诠释”视角

德沃金所提出的“建构性诠释”路数将怎样理解法律与道德之间的关系？针对法律实证主义者在这个问题上所坚持的“分离命题”,德沃金认为此种“语义学之刺”以不必要的方式限制了法律语言的灵活性,而正确看待法律与道德关系的则应当是他所谓的“诠释性态度”.由此种态度衍生出的特定“法律概念”及其“概念延伸”与“道德”正因为其内容取决于彼此所以才成其为“不同”.而此种关联与差异又将提供一种新的模式,以便于更好地理解法理学关于“恶法亦(非)法”的经典难题以及处于不同文化和历史背景下的特定法律实践.     

甘肃省宝天高速公路牛背—天水段景观设计系统框架建构

文章通过对甘肃宝天高速公路牛背—天水段路线沿线自然地貌景观特征的研究分析,并结合天水市自然环境、生态环境、人文景观环境和区域旅游资源现状等多方面因素,从宏观角度对高速公路沿线景观构成进行系统地剖析,在此基础上针对本项目建构起“两带、六区、十三个景观节点”的景观系统框架,从而使项目的景观绿化设计结构和层次更加清晰。     

谈语文教学的导学法

导学法的应用，其核心是教师的教育思想和观念的转变。要在以全面素质为基础、以能力为本位的新观念指导下，从以教师为中心转为以学生为中心；从学生被动学习转为主动学习，促使学生能力和知识的自主建构；从以传授知识技能为主转为发展学生运用知识的能力为主；从单一、呆板的教学方式转为灵活多样的教学方式。     

英语教学中所说能力的培养

在英语学习中，听说一直是众多学生的薄弱环节，笔者根据多年的教学实践，对如何提高学生的听说能力这一话题谈一谈粗浅的体会，供广大师生参考。     

中国CPI体系的问题与重新建构

从国家统计局所公布的第二季度的经济数据来看，无论是GDP增长11．9％，6月份的CPI（居民消费价格指数）上涨4．4％，还是房地产投资增长为28．5％，这数据都表明当前中国经济处于过热之中。从这些信息的倾向性中，国家统计局的发言人更强调近期CPI上涨是食品价格上涨的结果。[第一段]     

铁路现场监测系统的建构技术

介绍一种新型的铁路现场监测系统，式，实现远端馈电及数据传输的双重功能。以嵌入式为核心，采用低压电力载波的总线通信方还介绍了系统的总体设计方案、各模块的软硬件设计，以及为保证数据传输，专门定义了通信协议，实现超时重传、检错重发、广播通信、单点通信等机制。