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当前社会对于人才的要求逐渐提高,并重点关注人才的实践应用能力.职业院校作为培养人才时间应用能力的重要场所,学生的的实践应用能力高低,直接体现了职业院校的教学质量与办学水平.所以本文以汽车机电维修专业为例,尝试通过开展汽车机电维修竞赛的方式,应用"以赛促教、以赛促教"的全新教学模式,实现对当前职业院校汽车机电维修专业教学... 相似文献
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电气自动化技术专业一直是高职高专院校中一个非常重要的专业,尤其重要的是它在近些年来已经逐渐发展完善,并成为一个热门的专业.在当前国家发展智能制造的战略背景下,高职电气专业的课程教学模式需要持续创新不断改革.在教育教学改革发展步伐不断前进的今天,电气自动化技术专业想要尽快跟上教育改革的步伐脚步,培养培育出一批符合国家时代... 相似文献
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随着我国发展转型期的到来,教育领域也随之做出了重要创新,1+X证书制度是我国职业教育在新时代背景下根据时代需求作出的决策,该制度在高职院校工业机器人教学改革工作中也发挥着重要作用.由此,笔者将结合自身教学经验,通过分析高职院校工业机器人在传统教学模式中出现的种种问题,论述当前在1+X证书制度的推行下,高职院校工业机器人... 相似文献
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高静 《武汉船舶职业技术学院学报》2021,(1):123-125,145
高职院校以培育高素质技术技能型人才为主要宗旨,而仅仅只是具备高端专业技术还不能够作为合格的社会主义事业建设者和接班人.加强高职院校思想政治教育是培养德智全面发展的高素质技能型人才的关键.“课程思政”是在思政课程基础上的发展与创新,思政课程与“课程思政”协同发展是落实好“立德树人”教育根本任务的核心.本文提出:通过不断提... 相似文献
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会话中话语标记语Yes的语用功能分析 总被引:3,自引:0,他引:3
唐斌 《华东交通大学学报》2006,23(3):154-157
话语标记语(discourse marker)是话语交际过程中的一种明示导向标记,对话语的生成和理解都起着至关重要的作用.Sperber和Wilson提出的关联理论为探讨语言形式与语用理解之间的关系提供了一个很好的理论框架,本文依据关联理论的框架,利用收集的口语语料,分析和归纳了话语标记语Yes在会话中的语用功能,以帮助人们更好地理解和生成话语. 相似文献
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周强 《广东交通职业技术学院学报》2006,5(3):99-101
商务语域是连接语言与商务背景的范畴。商务英语是英语在商务语域中的变体。商务英语函电是商务英语在国际商务领域中的具体应用,其语言特点反映着国际商务的特点。 相似文献