焦点解决谈心谈话对高职顶岗实习学生心理资本的干预效果

为探究焦点解决谈心谈话对高职顶岗实习学生心理资本的提升效果,本研究选取某高职院校顶岗实习学生60人,并随机分为焦点解决谈心谈话组和传统模式谈心谈话组。其中,焦点解决谈心谈话组接受每周1次,每次30分钟,持续4周的焦点解决模式谈心谈话;传统模式谈心谈话组接受相同频率的传统模式谈心谈话。使用积极心理资本问卷（PPQ）对两组被试心理资本基线水平和4周干预后水平进行测量,采用双因素重复测量方差分析,结果提示焦点解决谈心谈话可作为一种有效干预手段,提升高职顶岗实习学生的心理资本及各维度水平。     

技术、工程承包人才培养模式构想及其实践

目前，我国高等专科学校在产学合作教育领域，从整体上看是处于低谷状态。分析其原因，除了开展合作教育的岗位空间不足外，其中很重要的一条是合作教育的经济效益问题，也就是学校和企业双方在合作教育问题上的社会效益和经济效益中存在的问题。基于此认识，我校公路系路桥专业的师生与有关公路建设单位合作，集生产、锻炼、实习教学于一体，尝试进行了通过技术、工程承包来培养人才的模式，实践后获得成功。     

总后勤部刘源副政委视察军事交通学院

~~总后勤部刘源副政委视察军事交通学院@张志业     

西安汽车摩托车专修学院

西安汽车摩托车专修学院创建于1987年1月．现有教职150余名．有近80辆中外摩托车和30余辆汽车供学员实习。是一所正规的大规模汽车摩托车维修专业人才培训基地。     

对非测绘专业测量学实践教学的讨论

测量学是一门实践性很强的课程，在教学中应对测量实践教学的内容及方法等有正确的认识，并对如何搞好测量实践教学做好总结、     

分散式生产实习的做法与效果

生产实习是工科院校教学过程的一个重要环节，是理论与实践相结合的有效途径。通过生产实习，不但能强化学生在课堂上所学到的知识，而且能开阔学生的视野，培养和锻炼学生学习、工作、生活和社交等多方面的能力。就“工业与民用建筑”专业来说，搞好生产实习，更是非常重要的。为了提高实习效果，     

谈《测量学》的教学改革

土建类工科院校都开设有《测量学》课程，比较而言，《测量学》在路、桥专业中所处的地位更为重要，它是路、桥专业的一门非常重要的主干课程。目前我院《测量学》的计划学时数为80，另外还有3周时间的集中测量实习，使公路专业学生在毕业前的勘测综合实习中，     

"学导式"教学法在金工实习教学中的应用与体会

介绍了"学导式"教学法的起源、特点及几个重要环节对高职学生学习能力的培养,并将此教学法用于高职院校的教学实践中,重点论述了在金工实习教学中的实施、经验、体会及实践效果.