试题（卷）库及考分标准化问题的探讨

在教学过程中，考试是对教与学的总结性的阶段检查。运用考试这一尺度，可以对学生的学习情况、教师的教学质量、学校的学术和管理水平进行评价，也可以帮助学生系统地巩固所学的知识。然而，传统的考试尺度并不统一，缺乏普遍的可比性。解决这个问题，要抓住出题、考试和评分这三个主要环节，     

船员适任证书主推进动力装置统考与适任培训

对“海船船员适任考试和评估大纲”实施以来的7期全国船员适任考试主推进动力装置试卷中存在的一些问题进行评析。同时，对全国船员适任考试与船员及航海类本科生适任培训的关系和对策进行分析讨论。     

驾驶汽车考试颁证历史

世界上最早的汽车驾驶考试和颁发驾驶证起源于法国。早在1893年8月14日，法国政府颁发实施的《巴黎警察条例》中，首次规定了“凡是年满21岁以上的成年人驾驶汽车，必须通过资格考试并获得驾驶证，才能在公路上行驶。考试内容涉及驾驶技术、发动机构造原理知识和保养技术等方面。驾驶证上贴有本人照片、姓名和车辆     

功能发证方法的实现与对策

在分析STCW78／95公约的基础上，对功能发证方法的实现进行了探讨，提出了该方法对我国航海教育的影响以及改善船员培养方式的对策。     

对《航海学》船员考试命题中几个问题的分析

本文对近年来《航海学》和《地文航海》船员考试题中出现的几个方面的问题进行了分析探讨，目的是为我国船员考试命题的更加严谨并与航海界同仁、前辈讨论。     

刍议履约背景下三管轮适任评估电类项目的教学

为更好履行STCW公约马尼拉修正案,根据STCW公约马尼拉修正案对三管轮适任评估电类项目的新要求,提出在履约背景下三管轮适任评估电类教学的一些做法和思考。     

“11规则”下新编《轮机英语(操作级)》教材评析

首先理清了专门用途英语教材的含义,并利用该含义验证了"11规则"下新编《轮机英语(操作级)》是真正的专门用途英语教材,总结出优秀专门用途英语教材的编写原则是在专业相关、注重语言训练的基础上追求多样性、启发性、引导性、趣味性、难度适当性和立体化,并基于此原则分析了教材的优缺点,提出改进建议。     

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本刊主要栏目：航运经济与管理（国际航运市场、修造船市场、船员劳务市场分析与评述,航运政策分析与建议,国际航运企业战略与经营分析等）,海事管理（港口国监督、国内船舶安全检查、船员考试与发证管理、通航管理、危险品运输监督、海上污染防治等）。