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271.
论教学活动中的探究性教学模式 总被引:4,自引:0,他引:4
加强素质教育,培养创新型人才,重在转变教育观念,改革第一课堂的教学方法,变“传授型教学”为“探究性教学”,这是培养适应新时代要求的复合型和创新型人才的重要途径。 相似文献
272.
《北方交通大学学报》2013,(6):44-44
教育部科技发展中心每年根据“中国科技论文在线优秀期刊”评选指标体系,对收录在“中国科技论文在线”科技期刊栏目的各类期刊的影响因子和他引率、网站收录论文数和下载量、期刊入网的完整性及期刊编委的国际化程度等进行统计分析,评选出年度“中国科技论文在线优秀期刊”. 相似文献
273.
鹿林 《山东交通学院学报》2013,21(2)
山东交通学院是一所应用型大学,人才培养的目标定位是一线具有成长力的工程师和管理者。依托于学科专业,以人才培养目标为统领,通过调研、规划、实施、反馈四个过程的不断循环,明确培养内容的来源,清晰培养体系的构成,提升人才培养的质量,促进培养系统的优化,将培养目标具体实施和落实到人才培养的全过程,这是打造应用型人才精致化培养、提高人才培养质量的必经之路。 相似文献
274.
《石家庄铁道学院学报》2013,(Z2):296-296
因石家庄铁道学院更名为石家庄铁道大学,经新闻出版总署(新出审字[2010]595号)批准,同意原石家庄铁道学院主办的《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》、《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》变更为石家庄铁道大学主办的《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》、《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》。主管单位、办刊宗旨、刊登范围、读者对象等不变。敬请广大读者、作者、审稿专家继续支持和关注本刊。 相似文献
275.
大学校院评鉴的受益者是多方面的,其核心受益者乃学生.2012年,台湾大学校院系所评鉴进入5年一轮的第二周期,其评鉴由教学导向转为学习导向,其目的在于评估学生的核心能力,确保学生学习之成效.回顾第一周期系所评鉴和大学校务评鉴之成效与得失,评介第二周期系所评鉴项目及指标之修订,试图概括变革中的台湾大学校院评鉴的三个特性:评鉴制度的连续性、评鉴行为的民主性和评鉴方向的发展性. 相似文献
276.
马东利 《兰州交通大学学报》2011,(2)
当前我国经济发展取得举世瞩目的成绩同时,伴随着区域发展不平衡,城乡收入差距扩大,使我国劳动力市场二元化的趋势越来越明显,作为重要人力资源的大学毕业生面临严峻的就业问题,大学生失业所带来的社会问题日益凸显。本文从经济学角度分析大学生失业的类型,进而用二元制劳动力市场分割理论解释大学毕业生失业的原因,提出促进大学毕业生就业的建议。 相似文献
277.
278.
《江苏科技大学学报(社会科学版)》2014,(1):F0003-F0003
《江苏科技大学学报(自然科学版)》(双月刊,国内外公开发行)是由江苏省教育厅主管、江苏科技大学主办的理工类学术期刊,主要刊载船舶与海洋工程、上木工程、机械工程、动力工程、焊接与材料工程、信息与控制工程、管理工程、数学、物理、化学、生物工程以及有关交叉学科的最新研究成果,特色栏目是船舶工程。本刊被国内外多种权威检索系统或数据库收录,是中文核心期刊和中国科技论文统计刊源之一。本刊在发表校内作者的工程技术和基础学科领域最新研究成果的同时,有选择地发表校外作者省部级以上基金课题的产出论文。 相似文献
279.
中国,北京——发展迅速的迪肯大学近期投资230万澳元,其中一项重要举措就是新购置了一辆装配艾里逊变速箱的62座Fuso MP300低地板客车,以鼓励校区间的公共出行.
据迪肯大学车队管理协调员wendy Meesen介绍,装配艾里逊全自动变速箱的Fuso MP300客车具有良好的燃油经济性、环保以及安全性和操作便捷等出色性能,成为选择该款车辆的原因。 相似文献
280.
2013年1月11日,南《商用车界》杂志主办,交通运输部公路科学研究院、中国汽车技术中心、北京理工大学、清华大学、同济大学、吉林大学、长安大学、内蒙古工业大学、北京航空航天大学等单位协办的“2012商用车界年度盛典”在北京隆重举行. 相似文献