交通部天津水运工程科学研究院与重庆交通大学联合共建学科点

本刊从交通部天津水运工程科学研究院获悉，交通部天津水运工程科学研究院与重庆交通大学联合共建学科点及培养研究生合作协议于2007年12月6日在重庆交通大学正式签订。此次交通部天津水运工程科学研究院与重庆交通大学的合作，拟在学科建设、科研、生产和人才培养方面建立稳定的合作关系。     

DualTronic^TM双离合自动湿式离合器

1940年,Darmstadt大学教授Rudolph Franke第一个申请了双离合器变速器专利,该变速器曾经在卡车上试验过,但是没有投入批量生产。     

大学英语教学要激发学生的学习动力

本文探讨了在大学英语教学中老师应如何激发学生的学习动力,阐述了学习动力在教学中的重要性,以及如何根据学生学习英语的情绪活动特点来激发学生学习动力,主要有四个方面的因素:注重情感因素;培养学习兴趣;满足表现欲;正确评价表现。     

专业科技英语阅读教学改革设想

《大学英语教学大纲》(理工科本科用)把大学英语教学分为两个阶段。第一阶段为基础阶段，各校在这一阶段均以1—4级教学为主，重点抓语言共核的教学。第二阶段为专业阅读阶段。《大纲》指出：“专业阅读阶段的任务是：指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选，     

超越梦想一起飞--湖南卫视2005年新大洲本田飞越乡村摩托大赛总决赛圆满落幕

由新大洲本田摩托有限公司、湖南腾飞车业、湖南卫视《乡村发现》联袂打造的2005新大洲本田飞越乡村摩托大赛总决赛于2005年12月11日在秀丽的湘潭大学田径场隆重举行,从全国各赛区脱颖而出的10名车手同场竞技,纷纷展示自己的拿手绝活,一展摩托英雄的万丈豪情。2005年12月11日,湘潭的天气骤然降到5℃左右,尽管如此,仍掩不住赛场里的滚滚热浪,来自湘潭地区新大洲本田经销商和用户代表、湘潭大学十多个分院的学生、全省各新闻媒体记者、周边农村的老百姓近万余人将湘潭大学田径场内外围得水泄不通,田径场旁图书馆大楼的窗户里也是人头攒动。当天下午1点,在湖南新大洲本田特技队的热场表演中比赛拉开了     

探析民国时期大学设置标准的演变

民国时期是我国近代大学教育发展的重要阶段。其大学设置标准从初期照搬德国模式，到中后期学习美国模式。经历了一个“多学科——单学科——多学科”的曲折发展过程。这一变迁受特定的政治、经济、文化因素制约，探讨其中的经验教训。有利于把握现代大学的科学内涵，推进我国一流大学的建设。     

浅谈国营企业人才流失状况及对策

自1998年以来，中央企业流失的各类人才占同期接收大学毕业生的30％以上，他们年龄大都在35～40岁之间，多是积累了一定工作经验、具备较强工作能力的人才，中央企业正成为国际跨国公司和其他所有制企业的“黄埔军校”。人才流失带来的直接后果是：企业的技术队伍出现“断层”。     

大学人才培养之实用分析

正确认识大学人才培养，既是一个理论的问题，又是一个实践的问题。从学生主体来说，大学教育对学生的培养标准与目标主要是围绕知识、能力与素质进行的，在不同的历史阶段这三者各自被强调的程度又是不同的，但我们提倡既重视心智训练又关注能力培养的新型实用教育。从大学来说，人才培养需要科学、艺术、人文、技术共同营造的氛围，但历史上也曾产生过人文主义与自然主义两种课程思潮的对立，现在我们应讲求科学、艺术、人文、技术在大学教育中的共融以及它们之间的“平衡”。从社会来说，社会期望人才具有一定的政治觉悟与道德水准，具有服务于社会的实用价值，而且能够加入到有文化教养的人们行列中去，这就要求我们必须坚持人才条件综合论。     

大学英语多媒体网络教学模式探讨

在英语教学过程中,运用建构主义学习理论构建新型的英语教学模式,促进教学内容与教学方法的变革以实现课堂教学效果最优化,已经成为当今教育的必然趋势。文章阐述了建构主义基本观点和学习理论,并探讨了建构主义指导下的大学英语多媒体网络教学模式。