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论职业教育实训课程的开发与建设 总被引:2,自引:0,他引:2
晋顺 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(1):100-102
通过分析实训课程教学的特点,论述了实训课程开发与设计的原则。探讨了实训课程前期的准备,课程教学内容与驱动项目的选择,教学方法、教学模式、考核办法的设计,教学文件的制订等。对与课程相关的实训设备、实训场地、课程教材及课程网站等方面的建设提出了具体的要求与标准。 相似文献
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建立交通信息化教育综合实训平台,以高效直观的方式对交通系统从业人员和学生进行专业培训,是解决交通信息化教育中存在的瓶颈问题的一种有效方法。文中在剖析综合实训平台设计整体框架的基础上,重点介绍平台设计所用的技术、主要模块的功能和流程。实践证明,该系统的成功研发,极大地提高了交通信息化教育的水平,取得了显著的效果。 相似文献
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文中阐述了广东交通职业学院电工电子与自动化技术类的实训平台的规划和建设。并探讨了该类专业的实训教学管理改革与实践。 相似文献
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实训教学是高职院校教学的重要组成部分,但在实际上其关注度却低于理论教学。为此,笔者针对高职院校三二分段学生课程存在的评价方法单一、企业参与度不足、实训师资队伍结构单薄问题。从实训教学质量评价体系方面提出改革:通过培养目标、评价体系多元化--课岗证赛融合、混合式的教学方法的改革,从而保证职业教育学校实训教学质量,为社会培养更多优质的、技术性的复合型人才。 相似文献
135.
随着汽车行业的迅猛发展,高职院校的学生数逐年增长,相关的汽车实训设备配置也日益增多,文章从实际工作角度出发,梳理了在进行实训设备管理时存在监管缺失、安全隐患、利用率低、管理手段落后等主要问题,提出从建立完善的管理制度、安全管理对策、提高设备使用率、实训师资队伍建设等一系列实训设备管理的优化对策,并经过实践应用后,取得良好的效果。 相似文献
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汽车发动机原理课程中的发动机拆装实训作为一个方便学生了解发动机结构,运用发动机理论知识的具体途径对学生学习发动机原理而言是尤为重要的。文章在对传统的发动机拆装实训的不足之处进行论述的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学系统进行发动机拆装的优势,另外还对虚拟仿真教学系统需要达到的功能以及要完成相应要求需具备的模块和系统进行研究,从而促进汽车发动机原理课程虚拟仿真教学的发展。 相似文献