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221.
通过对美国一些高校通识教育与专业教育改革的考察和研究,阐述美国高等教育通识教育与专业教育并重的教育理念,以及在目标定位、课程设置、教学管理、校园文化等方面体现通识教育与专业教育相融合的实践,以期为中国高等教育提供借鉴和改革的思路。 相似文献
222.
随着信息爆炸时代的来临,终身教育已被人们所接受,现有的会计人员后续教育方式已经不能满足人们的需求。在后续教育中应体现以人为本,按需施教,引导会计人员拓展技能,提高解决实际问题的能力。政府主管部门应加强指导,创新教育机制,有效利用各方面教育资源。 相似文献
223.
黄晶 《南通航运职业技术学院学报》2014,13(1):126-128
文章在分析目前国际航运业务管理专业实践教学体系现状的基础上,通过调研就业企业和岗位的素质要求,提出了一套基于就业导向的立体化实践教学体系,以实现就业的无缝对接。 相似文献
224.
225.
张宁 《兰州交通大学学报》2013,(5):129-131
阐述了佛教世界观以须弥山为中心的基本模型;分析了在佛教文献、绘画、礼仪中对于佛教世界观的符号化表现。在此基础上进一步通过对中国传统建筑、器物造型设计的分析与中西方设计思想比较,解释了佛教世界观对传统设计的影响。对于设计文脉的发展研究有一定的启示意义。 相似文献
226.
大学生群体一直倍受瞩目,原因在于他们的独特性和发展性,"自然人"的发育成熟"社会人"的塑造转型是他们独特性质,加上来自家庭和社会给予的特殊关注,大学生们的成长成才始终是一大热点议题。 相似文献
227.
228.
229.
当传统物流遇到电子商务,无异于获得了转型升级跨越式发展的良机,大批企业和互联网巨头纷纷构建物流网络,以期联通“天上地下”挺立潮头。但电子商务面对的物流瓶颈仍然巨大,一边是电子商务行业反映物流不好管理,成本太高,另一边却是物流企业叫苦利润太薄,成了电商的“跑腿”。 相似文献
230.