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301.
本文从云南公路生态环境及景观建设的发展过程入手,分析公路生态环境及景观建设各阶段的成功与失误,从发展过程中得到启示,提出当代山区高速公路生态环境及景观建设,应树立尽量保留天然一草、一木、一石、一池的理念,即时恢复愈合公路建设“伤口”,促进大自然净化,融公路于自然的思路和措施。 相似文献
302.
大学英语任务型教学法与形成性评估的实施 总被引:3,自引:0,他引:3
陆秀英 《华东交通大学学报》2005,22(B12):101-103
现代教育理论正在向以学习者为中心的经验型教学转变,强调教学以知识的转化为目标.形成性评估关注学生的主体学习过程,有着终结性评估所没有的优势.本文通过介绍我校大学英语在形成性评估等方面的改革,阐述了配合形成性评估所采用的任务型教学法的相辅相成作用,以及如何开展任务型教学法从而实施形成性评估.学生在完成按照教学目标和要求设置的各种形式的任务的同时,形成性评估也同时完成,而且语言学习者在互动合作交流的氛围中语言的输入和输出能力也得到了增强.本文希望任务型教学法与形成性评估的结合也能给其他课程带来一点借鉴. 相似文献
303.
结合沈大高速公路改扩建工程二灰碎石施工,分析了影响质量控制和压实度的几个要素,并说明了施工过程中的各注意事项。 相似文献
304.
新型软件过程模型的缺陷分析 总被引:1,自引:1,他引:1
基于软件体系结构的组件式软件开发是一种新的系统开发方法,介绍了该方法支撑过程的基本构造,对其进行了形式化的描述,形成了新的软件过程模型,以过程模型为研究对象,在其典型迭代过程中从功能和结构关系角度分析了模型存在的缺陷和容易导致缺陷的因素,针对存在的缺陷,提出了可行的解决办法,有利于过程模型的改进和优化,最后,以实际开发案例为背景对模型的缺陷进行了说明和阐述。 相似文献
305.
复杂产品协同设计过程建模方法研究 总被引:5,自引:3,他引:5
通过分析新型自驱动式牵引机的开发过程,提出对复杂产品协同设计过程模型的要求;引用协同工作过程建模方法——MCM,提出了“分层MCM”协同设计过程建模方法,并应用于新型自驱动式牵引机协同设计过程。 相似文献
306.
本文主要介绍预制箱梁的预应力钢绞线伸长量的计算方法及张拉伸长量的量测方法,对照宁杭高速公路宜兴一标段预制箱梁的钢绞线伸长量计算方法及张拉量测中出现的问题进行探讨。 相似文献
307.
308.
发动机在工作中存在着三种磨损形式:分子机械磨损、腐蚀性磨损和磨料磨损。发动机任何一对主要摩擦副在工作过程中都可能同时发生三种磨损过程。但在一定的摩擦条件下,起主要破坏作用的只是其中的一种磨损形式,而这一种磨损形式则是决定该零件耐磨性的主要磨损形式。 相似文献
309.
浅谈施工组织设计的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
张俊贵 《交通世界(建养机械)》2005,(8):68-69
施工组织设计就是对工程建设项目整个施工过程的构思设想和具体安排.是施工组织管理工作的核心和灵魂。其目的是使工程速度快、质量好、效益高.使整个工程在施工中获得相对的最优效果。 相似文献
310.
基于马尔可夫过程的控制系统可靠性分析 总被引:4,自引:0,他引:4
周应兵 《山东交通学院学报》2005,13(1):7-10
介绍了基于马尔可夫过程可维修控制系统的可靠性分析方法以及n个部件组成的串联可维修系统可用度分析过程,并举例说明了具体应用方法。此方法也可以推广到多部件并联等系统的可靠性分忻。 相似文献