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1.
胡小玮 《辽宁省交通高等专科学校学报》2022,24(1):46-49
“立德树人”根本任务对高校辅导员工作提出了新要求,呼吁高校辅导员工作转型发展。因此,有必要立足“立德树人”新形势,从目标、理念、角色、实践四重维度出发,探索高校辅导员工作转型发展的路径,以保障“立德树人”根本任务精准落地。 相似文献
2.
陆康英 《广东交通职业技术学院学报》2020,(1):119-124
教学团队的建设是职业教育的关键,高质量的师资力量能够明确人才培养目标、保证教学质量、推动专业建设、实现人才的精准供给。文中以广东生态工程职业学院林业技术专业群为例,基于精准供给的视角,总结了教学团队建设的路径:一是构建合理的团队结构;二是建立团队带头人管理机制;三是建立"传帮带"培养模式;四是推进校企合作机制;五是构建技能学习型团队;六是强化信息化教学。实践证明,加强教学团队的建设,对促进专业的发展、实现人才精准供给具有积极的作用。 相似文献
4.
5.
6.
7.
《郑州铁路职业技术学院学报》2020,(2)
以信息技术为支持的"翻转课堂"教学模式可以改善军队院校英语课堂的教学现状,提高学员专业英语学习效率。以一节军事英语听说课为案例,研究如何运用现代信息技术下的"翻转课堂"进行军事英语听说教学。 相似文献
8.
9.
10.
介绍了美国大学教师Dr.kizzier课堂教学的三个特点,一是Syllabus的特色,二是教学过程中的特色。三是教材特色。这些特色集中体现了Dr.kizzier的教学风格。 相似文献