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902.
这次学潮、动乱和反革命暴乱,许多大学生受极少数颃固坚持资产阶级自由化立场,并搞政治阴谋的人欺骗利用卷了进去,做了许多亲者痛仇者快的事。血的教训使我们清醒地认识到高校办学的社会主义方向和培养什么人的问题还没有真正解决好。 相似文献
903.
物理直觉是一种基本的能力因素,与其它物理能力因素,如记忆能力、实验观察能力、逻辑推理能力、空间想象能力等一起,构成了主体解决物理问题的个性心理特征。物理直觉是一种创造性能力,在科学创造和物理探索中占有重要的地位。但是,长期以来,在学校教育中,物理直觉能力的培养并没有得到应有的重视。 相似文献
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905.
本文为在国家教委对高等教育的教学内容、课程体系改革立项启动实施阶段,加强对宏观问题的研究,论述了当前教育改革的特点;培养目标与培养规格;课程总体结构;发展现代教育技术;师资队伍建设等方面问题 相似文献
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907.
908.
我们是航海专科学校,规模比较小,带共性的问题,基本上同其他各兄弟院校一样。个性的问题,特殊性的问题,有些要我们自己去解决,有的需要提出来研讨,尤其是我们学校处于特区,而且是全国唯一的航海专科学校,在办学中遇到了不少的问题。今年2月份,我们作为专科学校的代表,第一次被邀请参加了全国高等教育工作会议。 相似文献
909.
美育又称审美教育、美感教育、美学教育。它的任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造的能力,陶冶人们的思想情操,提高人们的生活趣味,使人们在思想感情上全面健康地成长。学校中的美育是形成年轻一代正确的审美观、培养感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。 相似文献
910.
本文阐述了中国“入世”后对土木建筑业和教育服务领域的影响及挑战,进而分析了“入世”后对我国土木工程教育的影响及提出的新要求;通过中外土木工程教育的对比分析,结合我国目前土木工程教育的现状,提出了如何应对新形势深化土木工程教育改革的若干原则和措施。 相似文献