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61.
高职商务英语专业模块化递阶式实训教学体系的设计与实践 总被引:8,自引:0,他引:8
肖莉 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(3):93-96
本文以职业教育基于职业属性的专业观、基于工作过程的课程观和多元智能的人才观,以及建构主义学习理论和认知语言学为基础,构建了从“感性认知实训-模拟情景实训-模拟软件实训-校内虚拟电子工作后台实训-实体企业实训”递阶式、由“英语+商务+计算机+职业素养”四大模块构成的实训体系,旨在探索符合高职特色、可行性强、具推广意义的商务英语专业实训教学模式。 相似文献
62.
付前勇 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(1):105-107
探讨了念动训练在帮助学生学习新动作中的作用,在普通高校体育中推广与实施念动训练法,有助于学生对运动技术的掌握,并养成自觉锻炼的习惯,为终生体育打下基础。 相似文献
63.
谭银元 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(2):1-4
本文分析了目前湖北省高职高专实训基地的建设现状。对于实训基地建设,各校领导高度重视,采用多样化、多元化的形式筹措资金,其功能定位日趋合理,注重超前性和实用性;各校积极转变观念,因地制宜,变“以我为主”到“为我所用”。 相似文献
64.
高凤霞 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(5):99-102
现代外语教学强调培养学生的跨文化交际能力,即在国际化、信息化社会中获得信息和处理信息的能力。现状调查和分析表明:目前外语学习者跨文化意识和文化差异敏感性并不强烈,文化教学在英语教学中的重要性也没有得到充分体现。因此,如何在外语教学中从不同的层面来培养学生的跨文化意识和文化差异的敏感性,提高其跨文化交际能力成为亟待解决的问题。 相似文献
65.
高职公共英语教学中学生信息素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
葛洋 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(5):109-111
信息素质是人才综合素质的重要内容之一,因此学生信息素质的培养是当前教育部门必须承担的重要任务和社会责任。以培养应用型人才为目标的高等职业院校责无旁贷。本文通过信息素质这一概念的引入,介绍信息素质培养的主要内容,调查和分析了高等职业院校学生信息素质的现状,从公共英语教学这一特定角度探讨了学生信息素质培养的方法及途径。 相似文献
66.
陈雪莲 《辽宁省交通高等专科学校学报》2008,10(5)
高职院校办学必须立足于培养动手能力强,能迅速适应劳动岗位的高技能型IT人才。本文结合校企合作办学模式的背景和发展现状,从实训中心建设,师资队伍建设和教学内容改革等三个方面阐述软件技术专业校企合作办学模式的新思路。 相似文献
67.
如何加强民企的人力资源培训工作 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述加强民企人力资源培训工作的必要性、具体作法及培训效果,提出一种值得关注的企业人力资源培训方法——岗位轮换制。 相似文献
68.
在分析舰艇作战模拟训练的发展方向的基础上,提出一种基于HLA分布式仿真技术的岸港舰艇一体化作战模拟训练系统的概念原型,并对其主要关键技术进行简要说明,对提高舰艇协同/联合作战训练的效果和水平具有重要作用。 相似文献
69.
培养一支高素质的海员队伍,对全球航运安全、海洋环境保护和航运业的可持续发展起到至关重要的作用。论文就如何提高海员的综合素质,提出了诸如制定合理的行业准入制度、改革航海教育与培训内容、改革船员考试和评估内容与方法等一系列措施,并就强化海事局等监督和保障机制提出了建议。 相似文献
70.
溢油应急培训现状与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了溢油应急培训现状及存在的实际问题,并在此基础上提出了加强溢油应急培训的意见和建议。 相似文献