春山驯兽记：凯迪拉克V-Lab全球精英学院

V-Lab全球精英学院是凯迪拉克“V-Lab动力科技体验平台”最高端的驾驶培训J课程，今年是第二届，同其他品牌开办的驾驶培训课程一样，也以难度与强度的不同分成不同等级，由最初级的体验项目直至今次历时两天的高强度课程，所驾驶的车型也由普通的CTS逐渐升级至搭载6.2升V8机械增压，马力556匹，扭力达到747Nm怪兽级的CTS—V，某些课程项目亦专门针对这类大马力后驱车而设置。     

最刺激这一次

拥有一部性能强悍，操控敏捷的BMW汽车是否是你的梦想？其实真正拥有之后你的梦想只实现了一半，能够彻底地了解它．充分地驾驭它，你才算真正拥有了一辆BMW。为了让你能彻底地驾驭BMW汽车．BMW为中国客户安排了BMW精英驾驶培训。培训课程分为3类。     

到超跑学校进修 亲历兰博基尼冬季驾驶培训

在登上飞往呼伦贝尔海拉尔的航班之前,就知道这将是"独行女侠"的进修之旅。因为公关经理告诉我:"刘老师,抱歉啊,另一位女记者怕冷不来了,这次培训您又是惟一的女士。"或者在温暖的三月底飞赴寒冷的海拉尔需要勇气,或许在冰天雪地驾驭有着"蛮牛"之称的兰博基尼让人有点畏惧,总之,我成了女性的惟一代表,而目是亚太区媒体记者中的女性代表。对于我来说,在雪地上开车不是什么新鲜事,但在雪地上驾驶超跑,还没有尝试过,而且是一整套的跑车驾驶培训呢。对于这次进修,我充满期待。     

应用型本科IE专业的《系统工程与运筹学》教学研究

本文根据西安思源学院应用型本科院校的人才培养目标,结合当代大学生的特点,提出了《系统工程与运筹学》的教学方法改进措施,达到应用型本科的以知识为基础、以能力为重点、以服务为宗旨,注重知识、能力、素质协调发展的目的。     

微课程教学探讨——以《移动互联网网上创业基础》为例

本文分析微课程内涵、类型,提出微课程开发的五个观念,以《移动互联网网上创业基础》为例,探讨微课程的教学设计,包括:课程目标、学习内容及要点、教学组织等。     

《单片微机原理及应用》课程教学改革

受传统教育思想的影响 ,目前国内大多数大学的教学方式仍是教师唱主调 ,学生处于被动接受的状态 ,虽然教师教学很认真 ,独角戏演得也很好 ,可学生只是看戏者 ,其结果是教师仅仅教会了这一门课程的知识 ,并没有教会学生如何去获取知识。《单片微机原理及应用》是一门实践性强且发展很快的课程 ,以单片机芯片来说 ,其种类繁多 ,各种类型的单片机结构、功能、指令不同 ,而在教学过程中 ,受课时的限制 ,教师只能讲授某一机型。采用传统的教学方法 ,即使教师把教学内容讲得天花乱坠 ,但由于内容抽象 ,对于非电类专业学生来说无疑是听天书 ,即使听…     

论护理专业实施专科护理教育的必要性和可行性

专科护理教育不是平常意义上的专科层次的学历教育。随着护理教育的改革深化和社会对护理人才需求观的改变，在护理专业的课程设置上，实施培养专科护士的专科护理教育的重要性日益凸现出来。     

搭建新课程实施的支架--论教师的课程理念更新

教师是课程的实施者和解释者，是影响课程改革成败的关键因素。为保证课程改革的顺利进行，教师必须达到新课程对教师的新要求，教师在课程改革中必须具备新的课程理念。