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91.
较详尽的论述了热熔标线的现场施工工艺与流程,提出了相关质量控制方法.分析质量缺陷的产生原因,提出了有效的防治措施。 相似文献
92.
93.
重视交通控制设施建设是构建现代立体化交通网络与保障道路交通安全的重要措施,也对人民群众生命安全、各行业经济发展及和谐社会建设等产生了促进作用。文章简单分析交通控制设施的可视性,为实现交通安全的目标提出一些具体可操作的新建议。 相似文献
94.
曹妃甸港作为毗邻京津冀城市群的北方大港,是响应国家“公转铁”的重要支点。在阐述曹妃甸港集疏运系统布局及集疏运方式的基础上,针对曹妃甸港集疏运存在的问题,从大力发展集装箱运输、推动物流信息平台建设、提升作业效率及能力、打造曹妃甸疏港矿粉“公转铁”等方面,提出曹妃甸港“公转铁”发展策略,促进曹妃甸港铁路发挥全要素生产力,合理配置运输资源,加快推进曹妃甸港“公转铁”物流体系建设,提高铁路货运服务能力和供给质量。 相似文献
95.
基于JMS的消息EJB在远程教育系统中的应用研究 总被引:4,自引:0,他引:4
EJB是一种基于构件的开发模型,用于创建可伸缩、多层次、跨平台的分布式应用,并且可创建具有动态扩展性的服务器端应用.文中首先对J2EE架构中的三种EJB(会话EJB、实体EJB和消息驱动EJB)进行比较和分析,然后介绍了JAVA消息服务(JMS)的通信机制和体系结构,最后结合在远程教育系统中的具体应用,详细阐述了基于JMS技术,设计和实现消息驱动EJB的整个过程和完整框架. 相似文献
96.
试论思想政治教育学基本范畴的逻辑结构 总被引:5,自引:0,他引:5
徐志远 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2002,10(1):36-40
思想政治教育学基本范畴是思想政治教育学范畴体系的重要组成部分,本认为思想政治教育学基本范畴的逻辑结构,是一个由相互联系、相互作用的,从简单到复杂、从抽象到具体的起点范畴、中心范畴、中介范畴、结果范畴和终点范畴构成的立体动态结构。它的构成要素是:A.起点范畴:思想与行为:B.中心范畴:教育主体与教育客体;C.中介范畴:疏通与引导、言教与身教、物质鼓励与精神鼓励、教育与管理;D.结果范畴:内化与外化;E.终点范畴:个人与社会。 相似文献
97.
王会江 《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(3):70-72
开展感恩教育、培养高职生感恩之心是高职院校德育工作的重要内容之一。本文针对高职生感恩之心缺乏的种种表现,分析其成因,设计并组织各种感恩教育的实践活动,调动高职生积极主动参与到这些实践活动中来,促进高职院校德育工作目标的实现,完成学校教育立德树人的根本任务。 相似文献
98.
介绍“四全管理”原理,针对当前航海职业教育管理存在的缺陷,提出一些解决策略,提升教育质量。 相似文献
99.
发展我国港口物流,提升港口国际竞争力 总被引:3,自引:0,他引:3
Luo Hongbo Lin Yuandan 《水运科学研究》2006,(1)
本文综述了国外港口物流运营经验及发展趋势、发展我国港口物流的社会环境和加速推进我国港口物流发展的战略意义,分析了我国发展港口物流存在的主要问题,提出加速发展港口物流的措施建议。 相似文献
100.
就在哈尔滨铁路局综合办公信息系统和互联网上建设哈尔滨铁路局教育信息网络,进行了分析并提出基于Internet/Intranet的哈尔滨铁路局教育信息网设计方案、实施步骤以及铁路局教育处网站提出的设计建议. 相似文献