排序方式： 共有260条查询结果，搜索用时 187 毫秒
41.
陈菲 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):78-82
文章基于我国高职课堂教学质量评价体系的现状运用层次分析法建立教学模型,构建高职课堂教学质量评价体系并进行实践应用。研究表明该方法对于高职课堂教学评价具有一定的应用价值,有助于提高高职院校教师水平和课堂教育教学质量。 相似文献
42.
张晖 《南通航运职业技术学院学报》2014,13(1):118-120
文章以"单片机技术"课程为例,通过对该课程的特点进行分析,阐述了开放课程的本质内涵,提出了该课程开放性建设思路和措施,对高职课程建设具有一定的参考价值。 相似文献
43.
文章在分析项目化课程教学管理需求的基础上,结合南通航运职业技术学院"3+2+1"教学模式,以Visual tudio.NET为开发工具设计和实现了具有项目化课程选课、实验/实训室管理、课程评价、毕业论文(设计)选题、课程学习网站(网络资源库)五个子系统的项目化课程教学管理系统,具有一定的借鉴意义。 相似文献
44.
孙红 《辽宁省交通高等专科学校学报》2009,11(1):68-69
以高职教育培养应用型人才为目标,对机械基础课程设计的教学方法和考核方式进行了改革,收到较好的效果。 相似文献
45.
为了更好地培养轮机管理专业学生的专业技术能力和职业综合素质,本文针对目前船舶电工工艺学课程的教学现状,将项目教学法引入到本课程的教学中,并就如何实施具体项目,提高学生的技能水平进行了探索。 相似文献
46.
任务型教学法是以学生为中心,以应用为目的的英语教学新途径之一。它强调学生要能用所学的英语做事情,在做事过程中发展语言运用能力。文章对任务型教学的任务设计、实施任务的过程进行了简要阐述,并以高职英语阅读课型为例,探讨了任务型教学法在高职英语教学中的运用。 相似文献
47.
文章通过以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践,从教改背景、理论依据、教学项目的选取、构建汽修岗位教学场景、项目实施等方面进行分析和实践,并在试点班级的实施中,充分发挥实践教学在职业教育中的核心作用,使学生快速达到企业岗位需求,并论证出该教学模式有利于提升教师教学业务能力,激发学生学习兴趣、提升学生职业岗位能力和职业素养。 相似文献
48.
电子类课程教学的创新与能力培养的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
在高新技术突飞猛进和竞争日趋激烈的今天,探讨教学方法的创新和开展面向能力的教学显得越来越重要,教师的教育理念、教学内容和教学方法,直接影响到学生的知识结构、能力结构和专业技能。作者结合电子专业多年教学实践,就如何运用教学手段、围绕培养能力为主线来组织教学作分析和探讨。 相似文献
49.
50.
王晴 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(1):109-112
文章结合高职高专平面动画设计的教学实际,阐明了平面动画设计课程的教学目标与内容设置,介绍了平面动画设计教学方法与教学手段,论述了对高职高专的学生加强实践技能训练与考核的重要性和实施方法。 相似文献