高职院校加强质量和品牌建设的研究和探讨

高职院校加强质量和品牌建设具有重大意义。文章阐述了加强质量与品牌建设的意义,分析了存在的问题,提出了建立完善的办学体系、打造品牌核心竞争力等措施来加强高职院校质量和品牌建设。     

交通职业院校教师职业压力状况及影响因素分析

通过对广东、广西等8个省10所交通职业院校530名教师的压力状况进行抽样调查和统计分析,研究表明目前交通职业院校教师承受着来自多方面的压力;男教师压力明显高于女教师;不同年龄段教师的压力也存在显著的差异．为此,提出了一些对策与建议．     

高职生性道德偏差及成因分析

文章重点对五年制高职生性道德偏差及成因进行初步分析,指出高职生性道德偏差表现在二大方面:一是性道德观念陈旧与开放交织;二是性道德行为具有一定的轻率性和随便性。造成高职生性道德偏差的成因大致有四个方面:一是高职生性生理、性心理、性道德、性社会化之间发展的不平衡性;二是高职生群体心理特点与环境的交互作用;三是性道德教育的缺失;四是大众传媒的不良影响。     

技能大赛视野下中职汽车运用与维修专业教学改革与实践

职业技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新。历年来,大赛坚持"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的理念,以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨,以促进职业教育专业建设和教学质量提高为导向。本文就中职汽车运用与维修专业如何基于技能大赛开展专业教学改革开展论述,以期为促进中职学校专业教学改革提供有益借鉴。     

技能大赛背景下职业院校新能源汽车维修专业教学改革探究

职业学校将培养符合社会发展需求的技能型人才作为教育教学主要方向,不仅要培养学生专业技术能力,还要积极的引导学生进行技能比赛,提高自我价值。职业学校新能源汽车维修教学具有较高的综合性,技能比赛可以有效的考察学生的实践能力以及专业知识掌握情况,确保学生的全面发展。本文针对新能源汽车维修教学中实践应用能力的培养现状进行分析,探讨如何进行新能源汽车维修专业教学改革。     

应用"四全管理"原理,提升航海职业教育质量

介绍“四全管理”原理,针对当前航海职业教育管理存在的缺陷,提出一些解决策略,提升教育质量。     

高职院校德育工作的困境与改善路径选择

文章阐述了高职院校德育工作的重要性,分析了目前高职院校德育工作中存在的一些问题,并提出改善对策,以期为实现德育成效的普遍提升提供借鉴。     

高职院校文秘专业人才培养模式的探索

文章在分析高职院校文秘专业现状和市场对秘书人才需求的基础上,提出了高职院校文秘专业"金字塔式"人才素质结构和培养目标,并为实现该培养目标设计了"四双制"的人才培养模式。     

英国职业教育的启示与借鉴

英国职业教育是世界职业教育模式的成功范例之一。本文介绍了英国职业教育的特色及其成功的经验,并结合我国实际,从法律保障、管理体制、资源整合、办学形式、资格体系、服务平台等方面,提出促进我国职业教育改革的一些建议。     

高职院校艺术设计理论课程教学探讨

文章阐述了当前高职院校艺术设计理论课程教学中存在的问题,并根据理论与实践教学并重、相互渗透的原则,提出了实施＂工学结合＂的高职院校艺术设计理论课程教学改革的意义及设想,以期破解高职艺术设计理论课程教学中所遇到的问题。