澳大利亚职业教育培训包解析—以玻璃保洁单元课程为例

培训包(Training Package,简称TP)是澳大利亚职业教育与培训(Vocational Education and Training,简称VET)的核心部分,这些培训包是由能力标准、资质框架和测试指南构成。玻璃保洁培训单元课程是服务业培训包、物业管理培训包中能力标准里的一个单元课程,该能力单元主要包括四个方面,本文旨在介绍玻璃保洁课程单元各方面的作用,分析其构成与测试的方法。     

高职英语听力教学中存在的问题及训练策略

本文在深入分析高职英语听力教学中存在的主要问题的基础上,着重探讨了有效提高高职英语听力教学效果的训练策略和手段,对提高高职学生的英语综合技能和优化高职英语课堂教学有一定的指导作用。     

基于微博平台的高职辅导员思想政治教育模式探析

文章通过对辅导员利用微博开展思想政治教育互动的现状进行分析,探讨了其中存在的问题,并从转变思想、亲身实践、改变方法等方面提出了辅导员如何利用微博进行高职思想政治教育互动的对策。     

高职院校公共选修课中存在的问题与对策研究

文章针对高职院校公共选修课存在的重视程度不够、课程设置随意性大、师资队伍不稳定、教学管理不到位等问题,提出从转变思想,加强制度建设;精心设计,优化课程结构;不断改革,提升教学质量;积极引导,强化师资队伍;加强监管,完善管理体系等方面探寻相应的解决方法,具有一定的借鉴意义。     

面向层次资质的机场外航服务人员排班研究

机场外航服务人员排班是机场智能调度系统的重要组成.针对目前我国机场外航服务人员排班主要采用人工方式，排班效率低下，员工工作时间均衡性不高，且难以满足多种类约束这一现状，本文充分考虑员工对任务具有层次资质及各类劳动法规约束，以均衡员工工作时间为优化目标，提出了面向层次资质的机场外航服务人员排班模型，并设计了基于禁忌搜索算法的模型求解策略.在首都机场外航服务部实际数据集上进行实验，验证结果表明，相比较于现有人工排班方案，利用本文模型得到的排班方案能满足所有排班约束条件，且在员工工作时间均衡性上有显著提高.     

高职学生理财教育现状与对策

文章结合当前经济、社会和高职理财教育实际,发现当前高职学生普遍存在理财观念偏差、知识能力欠缺、教育不足等问题。就此分析了形成上述问题的原因有经济发展水平、社会体制环境、学校教育方向、家庭教育缺失、个人及学科因素。最后提出了社会媒体重视、教育体制创新与改革、家庭的重视与引导、学校教学基本框架的确定和完善、注重对理财教师的培养和关怀的对策与建议。     

高职院校校企合作型生产性实训探讨

实训教学是高职学生职业技能和职业素质培养最重要的环节,校企合作型生产性实训是近年来高职院校普遍采用的实训形式。本文主要针对校企合作型生产性实训的三个主要环节即生产性实训基本型式、实训基地建设、实训教学进行了探讨。     

元认知策略在微格教学技能训练中的运用

本文以元认知理论为指导,分析了元认知策略在微格教学技能训练过程中所起的作用,并通过个案分析阐述了元认知理论对微格教学训练模式和教学技能训练的意义,为微格教学实践提供了一点启示。     

新形势下江苏交通运输职业教育发展研究

文章分析了江苏交通运输职业教育的发展现状和发展经验,指出了其面临的行业、区域、教育发展等诸多有利形势,并提出了江苏省交通运输职业教育发展的对策措施。     

高职院校辅导员“内提”培养机制研究

文章针对当前高职院校辅导员培养中存在的问题,提出了构建高职院校学生辅导员＂内提＂培养机制,分别从四个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,实践结果表明,＂内提＂培养机制能够有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质。