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261.
郭荣梅 《南通航运职业技术学院学报》2010,9(1):97-100
交通高职院校校园文化建设应是高职教育文化和交通运输行业文化的结合和融合。文章在对两种文化建设标准的制定、技术的运用、基础设施的规划、活动与政务的开展等契合点进行分析的同时,指出在交通高职院校校园硬件建设、办学模式的改革、校园活动载体的构建、职业素质的培养、师生人生价值的实现等方面及时引入、依托具体的交通运输行业文化形态,是突出行业特色建设交通高职院校园文化的实施策略。 相似文献
262.
高职院校《高等数学》课程教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄曦 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(1):91-93
针对高职数学教学中存在的问题,提出了高职数学教学的改革设想,探索了适应高职院校的高等数学模式,达到对学生创新意识和创新能力的培养。 相似文献
263.
卢荣 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(5):117-119,123
本文对高职学生在英语写作中存在的主要问题进行了总结分析,并探讨出了教师在英语作文教学评改中的一些行之有效的纠错策略,旨在使教师的纠错和在其指导下的学生自我纠错在作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平能有长足的进步。 相似文献
264.
张轩 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(2):113-116
文章针对当前我国高职院校危机管理存在的诸多问题,提出高职院校危机管理改进方案——在确立正确的高职院校危机管理原则的基础上建立健全高职院校危机管理机制。高职院校危机管理机制应包括事前预防机制、事中应对机制和事后恢复机制三大组成部分。 相似文献
265.
盛洁 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(3):102-106
文章通过对高职院校大学生的问卷调查和访谈,结合大学生的思想现状,分析当前高职院校大学生在择业中的特点和存在的主要问题.并提出具体对策。 相似文献
266.
何文阁 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(4):100-102
文章根据多年指导全国大学生数学建模竞赛的经验,总结出高职院校数学建模竞赛的宣传—培训—参赛—总结"四步培训法",为高职院校进行数学建模竞赛培训提供一种可以借鉴的方法。实践证明,"四步培训法"是可行的、有效的。 相似文献
267.
介绍安全苛求系统下的嵌入式C语言程序调试的技巧.总结安全苛求系统的编码和程序调试工作中的嵌入式C语言调试经验,介绍正式代码调试之前的3件准备工作,代码调试的“版本升级比较法”,打印添加技巧以及其它调试技巧和经验. 相似文献
268.
结合高职示范校建设,总结了计算机基础教学改革的经验,提出了今后发展的方向。 相似文献
269.
轮机工程技术专业培养方案改革研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
胡适军 《浙江交通职业技术学院学报》2006,7(3):38-40,37
为保证教育质量,满足就业需要,通过高职轮机工程技术专业人才特点研究,对人才培养模式、培养目标、课程设置、教学进程及教学方法等进行改革,使培养的专业人才符合STCW78/95公约,教学实施满足海船船员适任评估和考试的要求,提高学生持证率和就业率。 相似文献
270.
关于新形势下“大职教观”若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
DONG Ren-zhong 《武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)》2007,(4)
"大职教观"是基于国际职业教育发展趋势、狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因而提出来的。杜威的职业教育思想、黄炎培的"大职业教育主义"以及伊里奇的"非学校化运动"等可以为"大职教观"提供有益的启示。新形势下的"大职教观"不只是意味着大职业教育体系,更是意味着人们看待职业教育的思维的根本转变,具有极为丰富的内涵,呈现出科学性、整体性、开放性、人性化、多元化和社会性等特点。 相似文献