首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   90篇
  免费   0篇
综合类   75篇
水路运输   13篇
铁路运输   2篇
  2015年   2篇
  2014年   9篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   9篇
  2010年   8篇
  2009年   11篇
  2008年   12篇
  2007年   9篇
  2006年   9篇
  2005年   7篇
  2004年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有90条查询结果,搜索用时 672 毫秒
71.
为了定量评价船员的适任能力,依据胜任力绩效评价理论建立了4个层次的船员适任性评价指标体系,运用层次分析法确定了各评价指标的权重,利用灰色评价理论构建了船员适任性多层次灰色评价模型。它将评价者的分散信息处理成一个描述不同灰类程度的权向量,再对其进行单值化处理,得到受评者的评价值,可以定量区别船员的实际适任能力,并能分析各评价指标所属的灰类分布情况,通过对模型的实例验证,充分表明其科学性和合理性。模型的建立对于船员的甄选和业绩考核,完善船公司薪酬制度和激励机制,改进船员管理模式,保证海上航行安全,具有十分重要的现实意义。  相似文献   
72.
船长胜任力职务分析问卷的编制   总被引:3,自引:1,他引:2  
本研究采用职务分析中的人员取向问卷方法,对2 76名海员和航运管理人员进行了问卷调查。因素分析表明,船长胜任力由5个因素组成:职业品德、职业知识、职业技术能力、社会认知能力和体质体能。每个分量表由若干项目组成(如决策能力、指挥能力等) ,共33个项目,各分量表的信度系数(Cronbachα)在0 .7172 - 0 .85 71之间,全量表的系数为0 .92 93。并用心理图示法呈现船长胜任力特征曲线。研究结果表明,本量表具有较高的信度和效度,符合心理测量学要求,为建构船长胜任力模型提供理论基础。  相似文献   
73.
制约中国船舶工业国际竞争力的因素分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
柯王俊 《中国造船》2006,47(3):125-129
运用加权指数法对中、韩两国船舶工业国际竞争力进行测评,再对两国船舶工业国际竞争力各项指标数值进行对比,找出中国与韩国船舶工业的差距;通过计算各项指标的差距影响度,得到制约中国船舶工业国际竞争力的关键因素。  相似文献   
74.
文中就“工学结合”课程的内涵、VOCSCUM专业课程的课程理念、课程目标、课程模式、课程开发步骤及单元课程的开发做了全面的论述,对工学结合课程模式的解决方案提出了几点建议。  相似文献   
75.
我国高等院校核心竞争力结构解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育市场改革进程的加快,我国高等院校之间的竞争将日趋激烈,从而催生了我国高校核心竞争力培育战略的大力实施。有效地进行核心竞争力结构体系解析是高等院校实施核心竞争力培育战略的基础性前提。验证性因子分析可以为结构体系的有效性和现实性提供实证检验。  相似文献   
76.
运用SWOT这个常被用于企业战略选择的分析方法,对武汉市国有商业银行的内部优势与劣势、外部机遇和威胁进行了系统的分析。提出了武汉市国有商业银行在面对金融市场全面开放的宏观经济环境下,应充分发挥内部优势,实行经营管理机制再造,提高盈利能力。树立品牌营销战略,改革激励机制,从而提高武汉市国有商业银行的核心竞争力,实现可持续性发展的目标。  相似文献   
77.
文章以高职生为研究对象,运用SWOT分析法全面系统地分析了高职生内部的优势和劣势以及外部的机会和威胁,并根据分析结果制定相应的核心竞争力培育路径:抓住市场机会,优化专业结构;突出特色教学,强化技能优势;培养积极心态,提高综合素质。  相似文献   
78.
广东交通职业技术学院建筑工程技术专业于2005年被列为院级重点建设专业,2006年被列为院级示范性建设专业。结合专业建设,本专业开展了建筑工程施工技术类课程群的改革与建设。文中着重介绍了本专业在课程群与教学内容、教学方法与手段和实验教学等三个方面的改革思路。  相似文献   
79.
大型建筑企业BOT项目投资决策能力研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于企业能力理论,从投资决策能力形成的基础、投资决策能力的形成途径和投资决策能力的内容3个方面构建了BOT项目投资决策能力的模型,提出建立相应的投资决策机构、人员招聘和培训、健全投资管理制度等投资决策能力培育的手段和方法,为提升我国建筑企业的投资决策效率和水平提供了理论指导和政策建议.  相似文献   
80.
本项研究依据Bachman & Palmer(1996)考试反拨作用运行机制理论,从测试评估标准对学生笔头语言输出能力的影响这一微观层面,调查分析了针对四级英语测试(TEM4)评估标准而进行的强化训练对基础阶段写作能力教学的反拨作用。研究方法包括问卷调查、作文分数统计分析和语料库调查研究,以语料库调查为主。借助Vocabprofile和Wordsmith工具,结合TEM4国家专业命题委员会制定的衡量作文标准,从词汇、主题句和衔接手段三方面,对同一个班学生在强化训练前后作文语料作了定量性分析,获得了新的发现,得出了新的结论。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号