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学报的属性、定位及发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
结合传播学理论和编辑学理论,阐述学报区别于一般期刊的特性,分析了当前学报所处内、外部环境的变化,设计学报自身定位应考虑的几个重要方面,指出学报应以学术立刊,走开放式办刊之路,最后对学报的发展趋势作了展望和概括。 相似文献
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熊海英 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(3):110-114
宋人对魏晋风雅既有企慕之心,又有强烈的争胜意识。选择魏晋作为仿效和争胜对象,意味着宋代士大夫文人对自己所属群体文化品格的认识和定位是:“雅”。随着社会思潮的流变以及士人群体身份变化,宋人的“雅”观念有所发展。对文才、学问与道德的强调深化、完整了“雅”的内涵。以这一“雅”观念为核心,宋人形成了崇雅去俗的审美理想和审美态度,从而逐渐建立起一套富有人文内涵的生活范式,文人集会即是这种雅化生活范式的集合。 相似文献
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本文从旅游景区物质文化建设、非物质文化文化演绎以及游客的影响等方面,分析了我国旅游文化生态问题,从文化公平性、多样性和可持续利用等方面,探讨了旅游文化生态与旅游可持续发展的关系,最后对中国旅游文化可持续发展提出了相应的措施和建议。 相似文献
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跨文化交流的动因、趋向和形态 总被引:4,自引:0,他引:4
陈先元 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2000,8(3):91-96
跨化交流是两种异质化之间的信息交流,它是一种动态社会现象,具有特定的动因、趋向和形态。跨化交流的动因是异质化之间存在的化差。这种化差产生了化压,导致了跨化交流的产生和发展。在跨化交流的两种异质化中,高化占有主导地位,起着主导作用。跨化交流的基本趋向就是由低而高.即低化对于高化的趋同。 相似文献
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喻晖 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(4):112-114
跨文化交际能力是大学生综合英语能力的重要组成部分,促进大学生跨文化交际能力的提高是我国大学英语教育的目的之一。本文在对一次小型的有关于跨文化交际的问卷调查结果分析的基础上,对如何加强语言教学的文化导入提出了几点建议。 相似文献
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王显涛 《华东交通大学学报》2009,26(4):133-136
世界各民族文化有共性也有个性.共性是有限的,个性是丰富的、广泛存在的。多样的个性造就了各民族间灿烂多姿的文化特性,同时也导致了语言交流当中的空缺现象。这种空缺现象对中英文翻译实践带来了很大的难度。文中就翻译中出现的文化空缺现象进行探讨,并就文化空缺现象的表现和特点进行分析,最后就如何选择合适的翻译方法提出了一些建议。 相似文献
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王电建 《兰州交通大学学报》2011,(2)
针对中美联合教育项目留学生在美国大学校园生活和学习的适应状况,本研究从多维的角度调查项目学生在学业方面遇到的主要问题及学生的性别、年龄、教育层次、在美时间等因素对学生文化学习适应的影响;调查项目留学生在美大学校园文化生活满意度与其对美国的态度、思乡、文化休克之间的关系,以期为国内大学发展与之相关的出国留学生适应辅助项目提供支持,为留学生出国前的语言培训、学业和心理准备提供帮助。 相似文献
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张云飞 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):1-4
文章从农民工的文化困境及权益保障出发,探讨了公共文化服务体系建设对促进农民工城市融入的意义与作用,以期为进一步提高我国城市化水平提供理论基础。 相似文献
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要做好新形势下的基层工会工作,必须充分认识工会组织的地位,准确把握工会组织的定位。基于此,重点阐述基层工会组织的工作原则,分析交通运输部科学研究院工会在群众路线教育实践活动中通过文化墙、征求意见会、问题整改和组织群众性健身活动来扩大群众路线教育实践活动宣传,服务大局、服务中心、服务职工的做法、经验和效果。 相似文献
120.
刘玉昌 《武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)》2006,(1)
本文主要探讨如何发掘语汇文化的内涵,改进大学英语词汇教学,首先介绍发掘英语词汇文化内涵的现实意义,接着从神话故事、经典名著、海洋文化、宗教文化多方面论述词汇文化蕴涵对英语词汇教学的积极作用,最后提出改进词汇教学的具体措施。 相似文献