关于开展船舶工程专业大学生科研实践活动的几点体会

从本单位近几年来所开展的大学生科研实践活动中,逐步总结摸索出了一条本科教学与创新型科研实践活动相结合的多赢之路。文中有关进行该类活动的方式方法及个案处理思路,对同行和今后本科教学工作,都具有一定的借鉴和指导作用。     

深孔台阶微差爆破技术在石方路堑施工中的应用

结合朔黄铁路ＤＫ２６２＋０００－ＤＫ２６５＋０００段的石方路堑工程的施工实例，详细介绍了深孔台阶微差爆破技术在铁路路堑石方施工中的应用，指出了施工中的难点和应用注意的问题。     

加强航海专业类教师上船实践培训

要提高航海类专业教师的综合实践能力，结合我校现状及原因，加强航海类教师上船实践是行之有效的具体措施．     

我国预应力混凝土连续梁桥的发展与工程实践

本文从桥梁设计技术、施工技术和预应力材料等方面简要介绍了我国预应力混凝土连续梁桥的发展 ,重点对预应力混凝土连续梁桥工程实践中出现的主要问题、形成原因、敏感性分析及设计对策探讨等作了简要分析和论述。     

基于职业能力培养的“12562”实践教学模式

实践教学是高等职业院校人才培养的重要环节,传统的实践教学在认识、资金投入、师资队伍建设、教学方法和校外实训基地利用率等方面存在一定问题。为了强化学生的实践动手能力,提高实践教学质量,培养基于职业素质下的应用型人才,结合我院市场开发与营销专业教育教学改革的具体实践,提出了基于职业能力培养的"12562"实践教学模式,并探索过程性评价和综合性评价结合、校内评价和校外评价结合的两结合、多层次、立体化实践项目的考核评价体系。实践证明:学生学习的积极性和主动性大大增强,学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力大幅度提高。     

关于高职文科专业校企共建人才培养模式的探索

文中从理论的角度分析了高职文科专业人才培养模式建设的基本问题,并进一步从校企共建人才培养方案、校企共建理论教学体系、校企共建实践教学体系、校企共建师资团队、校企共建人才考核评价体系、校企共建教学质量评价体系、校企共建校企合作保障机制等7个方面探讨了构建高职文科专业人才培养模式的内容.     

基于CIPP模式的实践教学评价指标体系框架研究

基于实践教学在职业教育中的重要地位,以CIPP模式为基础确立实践教学指标体系;依据层次分析法,构建指标判断矩阵问卷,面向河北省部分高职院校的实践教学专家进行问卷调查,基于调查数据,计算各项指标权重,形成实践教学评价指标体系的框架。     

飞机维修专业工匠精神培育的探索实践

从普遍性、行业性和时代性三个维度定义了新时代飞机维修岗位工匠精神的内涵要义,结合岗位工作特点论述了飞机维修专业开展工匠精神培育的必要性。通过构建课程承载、实践养成、文化熏陶等三大体系,对飞机维修专业工匠精神的培育作了探索实践。     

公允价值在会计实务应用中的理论解析

我国新《企业会计准则》中的一大亮点是对公允价值的应用和计量,针对这一修改,本文从公允价值的概念出发,剖析公允价值这一计量工具的特征,并结合公允价值自身,分析公允价值的优越性以及在会计实务应用中的问题,并阐述了其在我国的应用,提出了建设性的解决建议。     

对计算机教学的探索——倡导开放式教学培养复合型人才

当今人类已步入知识经济时代和信息化社会,计算机教学与素质教育的要求仍有一定差距。本文结合计算机教学中存在的问题,提出以"培养学生创新精神与实践能力"为核心的开放式教学模式,以达到培养知识复合、能力复合、思维复合一体化的复合型人才,推进素质教育的目的。